2018年10月11日至10月12日上午，福建省小学数学徐国裕名师工作室“聚焦师生素养，促进深度学习”暨宁德市杨良春名师工作室小学数学“深度学习”专题教学研讨活动在我校新校区学术报告厅隆重召开。

参与此次活动的有来自福建省小学数学徐国裕名师工作室的领衔名师徐国裕，核心成员许贻亮老师、唐少雄老师、龙丽辉老师等，宁德市小学教学研究室许发金主任、韦兴文老师，宁德市杨良春名师工作室领衔名师杨良春，核心成员黄燕钰老师、汪祝佑老师、邱燕老师等，我校两校区数学老师，以及来自蕉城区、东侨经济开发区、屏南、福鼎的数学老师们，共计400余人。

本次活动为期一天半，为参与活动的老师们带来了4节精彩纷呈的公开课以及3场名师专题讲座，可谓干货满满。

龙丽辉老师执教的《长方体和正方体》一课，重视学生的动手操作，通过摸一摸、围一围、搭一搭、量一量等一系列活动感受长方体的面和棱的特征，步步深入、娓娓道来的课堂充满了浓浓的数学味儿。

汪祝佑老师执教的《轴对称图形》一课，通过巧妙改变对称轴的位置，调动了学生的想象力，让学生在游戏中渐渐明晰轴对称图形的画法，即：一看、二找、三数、四连。

王培明老师执教的《平移与旋转》一课，利用学生喜闻乐见的游乐设施研究平移和旋转等运动现象，并借助时钟指针的运动化解教学难点，设计巧妙又符合儿童认知特征，呈现了一堂和谐、愉快的数学课。

邱燕老师执教的《认识长方形和正方形》一课，立足于学生已有经验，借助摆小棒、折纸等活动，让学生自己动手获得知识，掌握学习数学的一般方法，并在猜想、验证等过程中让学生感受到了数学的严谨之美。

许贻亮老师的《融通视角下的深度学习思考》 ，紧紧围绕何谓融通、在教学中如何贯彻深度学习等做出阐述，并结合实际提出了几点关于融通视角下深度学习的可操作的建议，即深挖教材、读懂学生、选材讲究。

唐少雄老师的《小学数学试题改编与分析》 ，围绕什么是试卷改编、试题改编的要求与方法、以及如何进行试卷分析等几个方面进行阐述，提出试卷改编需从题中数据入手，从试题面貌入手，从题意内涵入手。

徐国裕老师的《核心素养背景下的数学试卷编制策略》 ，阐述了数学试卷编制的必要性以及编好一份试卷要做到的十点要求，编制试卷不仅是老师们的工作需要，同时也可以帮助老师们更好的把握知识点，提升教学质量。

本次活动最终在徐国裕老师的发言中圆满完成。一节节生动的课堂，一场场深刻、实用的讲座，让前来参加活动的数学老师们受益匪浅，不仅促进了青年骨干教师的专业成长，更有利于发展和提高课堂教学质量。