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精准定位·启思践行

作者：郭枷源（图文）来源：
发布日期：2025-03-28 16:33:25 阅读：172次

2025年3月26日，宁德师范学院附属小学署前校区全体数学老师集中五楼多功能厅，开展数学公开教学活动，周仙琴老师以生动的课堂设计引领学生探索位置确定的奥秘。

本节课，周老师以“敌舰在军舰的什么位置”引发学生思考，通过演示“投弹未中”的情境，激发学生对精准定位的探究欲望。抛出“击中敌舰需要哪些信息？”的问题后，引导学生分析得出“方向、距离”的关键要素。通过图示分析，师生共同完成“敌舰在军舰的北偏东30°方向3km处”的规范作答。过程中，学生分享不同表述，教师提炼共同点与差异，深化对“方向、距离”确定位置的理解。随后，通过多组军舰与敌舰位置关系的练习，巩固“观测点、方向、距离”的定位三要素，直观呈现知识框架，助力学生构建思维脉络。

课后，在兰陈旺组长的主持下开展浸润式研讨。首先是指导老师团队中的关晨晔老师从“教材分析”、“教学目标”、“教学环节”、“核心素养”等方面对本课进行课例分析。接着授课教师周仙琴老师则分享了在教学中的思考和反思。随后全体老师分组围绕（1）本节课主要培养学生那些核心素养，教学中老师是如何实现的？（2）这节课学习方式的转变体现在哪里？（3）关于本节课，你最欣赏哪一个环节？你还有哪些困惑？等主题展开研讨，并随机抽取教师代表进行汇报交流。

最后刘亚清副主任充分肯定了本次活动，课后研讨能紧紧围绕教学实效展开，教师代表们各抒己见，教研氛围浓厚，为学科组教师提供了交流共进的平台，推动教学研讨向更精、更深处发展。

审核人：数学组

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