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从学以致“知”到学以致“慧”
作者：蔡智慧（图、文）
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发布日期：2023-05-12 14:26:32 阅读：681次
发布日期：2023-05-12 14:26:32 阅读：681次
2023年5月10日下午，宁德师范学院附属小学署前校区全体数学教师齐聚在五楼多功能厅，在教研组组长兰陈旺老师的主持下开展数学教研活动，青年教师缪欢欢老师执教了《解决问题的策略——转化》一课。
教学中，缪老师先是播放了《曹冲称象》的故事，通过对情境的分析，让学生初步感受到“转化”这一策略；接着以复杂图形面积大小的比较为切入点，让学生感受到原有图形不便于比较，需要用新的方法来解决问题，激发学生对“转化”策略的内需，通过平移、旋转、割补等方法，将不规则图形转化成规则图形，再次体会到转化的意义及优势。之后的随堂练习中，缪老师有序引导学生解决生活问题，凸显了教学内容的生活化以及数学策略在实际生活中的应用。
课后，指导教师孙静彬老师围绕“（1）从已有知识经验中激活策略；（2）在完整经历问题解决的过程中感悟策略；（3）在不同的情境中丰富经验。”三个方面对本课进行了课例说明。随后，缪欢欢老师针对本节课的不足点进行了课后反思。
林小燕、林新花、林晨、周春莺、关晨晔等教师代表则围绕本节课的教学内容、教学意图、课件设计等话题对本课进行议课、问课、辩课。
本次教研活动营造了浓厚的教研讨论氛围，教师们在交流探讨中对教学实践有了更多新的想法。在实践中发现问题，在聆听中思考，在思考中得到进一步的提升。
审核：兰陈旺
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