一、活动目的：让学生过一个安全、健康、充实、愉快的寒假；培养学生多动手、动脑、观察、协作等诸多能力；教育学生关注时事、关注发展。
       二、活动内容：（1）体验活动或研究性课题等实践作业。（题目、要求附后）（2）动手操作题。每个同学自行设计、制作一个“迎新春，庆元霄”的花灯。
       三、活动评奖：体验活动和研究课题按年级评选一、二、三等奖各六名，优秀奖按年级各评五十名；开学初学校举办“体验活动日记”和“体验手抄报”以及“小花灯”展评。
        附：
一、二年级"家庭体验活动"课题作业
        课题目标:通过参与家务劳动和家庭生活，让少先队员了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质，做一个好孩子。
        参考课题：我给爸爸（妈妈）洗一次脚、我学洗鞋子、我学拖地板、星期天我当家、体验垃圾分类、做家庭环保小能手、和父母共读一本书、我和父母上一天班……
       课题要求：选择以上二个课题每个同学在家长的指导下开展体验活动，每完成一项活动和家长谈谈自己的感受，并把体验的过程和感受写成一篇日记。 (2)同学们要知道"学会一个本领、明白一个道理、获得一个感受、养成一个品质"靠一次的体验是不够的，比如说"星期天我当家"，并不是暑假在家只要实践一次就够了，而是今天实践一次，当一次家庭小主人，过几天再实践一次，多次重复，使同学们都有新的感受、新的收获，逐渐地体会父母持家的不易和治家的辛苦，锻炼和提高自理能力、处事能力，因此要经常体验 ，达到目地。
         四、五年级学生寒假实践作业
         一、体验活动作业
        课题目标：扮演一个职业角色，体验这种职业对国家、对社会的贡献以及这一职业应具备的基本素质，促使自己努力学习，早日成才。
       参考课题：假如我是妈妈(爸爸)、我给妈妈洗一次脚、当一日环卫工人、 我当小记者、小小修理工、今年春节不放鞭炮、我当消防宣传员、社区邮递员、我当小储户、快乐的乡村生活……
       课题要求：（1）围绕以上课题在家长的指导下，选择两项课题开展体验活动，每体验完一项活动和家长谈谈自己的感想，并把体验的过程和感受写成一篇作文。（2）以“体验报”为题，收集有关少先队体验活动信息、资料结合自己的体验作文办一张手抄报，参加开学初学校举办的手抄报展评活动。（3）外出活动要取得家长的帮助，要注意安全。
         二、研究性课题作业
        课题名称：1、宁德师范附小的情况调查与发展设想
        活动内容：通过走访教育行政部门、教育管理研究部门、学校领导、教师、工作人员以及校友等，弄清楚以下问题：附小过去的办学条件、学习环境等情况如何。附小现在的教学设备、环境等情况如何。学校内部是如何管理的，各科室是干什么的，有什么联系，如何配合。学校的办学经费从哪来，多还是少。同学们在学校学习和生活有哪些困难和想法。校领导、教师的在教学上是怎么想的。教职工的健康状况如何。学校想怎样发展，困难是什么。你有什么设想与建议。
       活动要求：组成课题小组或独立完成，自己出面联系走访对象，搜集、查询材料，做好记录，在小组内讨论，形成共同意见，提出一些建议，并想一想少先队员能为学校建设和老师做点什么。最后撰写调查总结报告。有条件的同学设计成网页参评。（另选课题：春节放鞭炮与环境保护的调查与思考）
      
       以上“体验活动作业”与“研究性课题作业”两题任选一题