一、活动目的：让学生过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、协作等诸多能力；教育学生关注时事、关注发展。
二、活动内容：家庭体验活动、角色模拟体验活动、研究性课题等实践作业。每个同学可以个人独力完成，也可以以“雏鹰假日小队”为单位集体完成，具体题目附后。
三、活动评奖：体验活动和研究课题按年级评选一、二、三等奖各六名，优秀奖按年级各评五十名；开学初学校举办“体验活动游戏棋”和“体验手抄报”展评以及课题小论文答辩活动。
附：
一、二年级"家庭体验活动"课题作业
课题目标:通过参与家务劳动和家庭生活，让少先队员了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质，做一个好孩子。
参考课题：我学洗鞋子、我学拖地板、星期天我当家、做家庭环保小能手、和父母共读一本书、我和父母上一天班……
课题要求：（1）围绕以上课题每个同学在家长指导下开展体验活动，每完成一项活动和家长谈谈自己的感受，并把体验的过程和感受写成一篇日记。(2)同学们把以上自己的体验活动项目和过程设计成游戏棋(设计前应注意收集各种游戏棋的知识、图案、资料、模式等工作)，设计好后和小伙伴一起玩游戏棋。开学初学校根据游戏棋的新颖独特、图文并茂、科学性强、富有情趣、操作方便等标准进行评奖。 (3)同学们要知道"学会一个本领、明白一个道理、获得一个感受、养成一个品质"靠一次的体验是不够的，比如说"星期天我当家"，并不是暑假在家只要实践一次就够了，而是今天实践一次，当一次家庭小主人，过几天再实践一次，多次重复，使同学们都有新的感受、新的收获，逐渐地体会父母持家的不易和治家的辛苦，锻炼和提高自理能力、处事能力，因此要经常体验 ，达到目地。
三、四、五年级踪合实践作业
一、角色模拟体验活动作业
课题目标：扮演一个职业角色，体验这种职业对国家、对社会的贡献以及这一职业应具备的基本素质，促使自己努力学习，早日成才。
参考课题：假如我是妈妈(爸爸)、当一日环卫工人、 我当小记者、小小修理工、我当小法官、今天我当兵、我当一月家庭开支记账员、难忘的乡村生活……
课题要求：（1）围绕以上课题在家长的指导下，选择两项以上课题开展角色模拟活动，每体验完一项角色活动和家长谈谈自己的感想，并把体验的过程和感受写成一篇作文。（2）以“体验报”为题，收集有关少先队体验活动信息、资料结合自己的体验作文办一张手抄报，参加开学初学校举办的手抄报展评活动。（3）外出活动要取得家长的帮助，要注意安全。
二、研究性课题作业
课题名称：现代战争与高科技
活动内容：结合1991年的“沙漠风暴”，谈谈科学技术在现代战争中起的作用。发挥自己的想象力，想象一下，如果海湾战争发生在2001年初，各方军事力量该是什么样子，武器该是什么样子，与十年前相比该有什么不同；根据你的调查结果和中国的现实情况，你认为中国如果想增强国防实力，哪些技术课题是当今最急需的，如何解决；结合你对现代科学技术水平的了解，你认为现在正在或将要发展的科学技术，哪些最可能用到战争和国防中去，哪些最应该用到战争与国防上，应用了你认为采用的新技术，未来的战争会有什么变化。
活动要求：组成课题小组或独立完成，并制定书面的课题实施计划。由同学们自己查找有关1991年海湾战争的资料，每一份资料希望能够给出出处。走访并请教专家或学者，并做好相应的记录和笔记。把所有的材料汇总起来，写出课题总结报告。想象海湾战争的样子要有依据，但预测未来战争希望同学们尽量发挥想象力，把多种科学技术综合运用到战争与国防上。
以上“角色模拟体验活动作业”和“研究性课题作业”两题任选一题。