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“守规则、爱家乡——宁德小公民在行动”

作者：阮光清来源：
发布日期：2005-12-11 14:54:16 阅读：2814次

宁师附小学生寒假德育综合实践活动作业

活动目的

为响应省委书记卢展工在“上海市光明中学高一（4）班全体学生的一封信上”的重要批示精神，落实市委宣传部、市教育局《关于推进全市青少年‘爱祖国、爱福建、爱宁德’学习讨论的意见》，促进《中小学生日常行为规范》的落实，提升学校的精神文明层次，促进社区精神文明建设，增强爱祖国、爱福建、爱宁德的思想感情，激发同学们为建设海峡西岸经济区东北翼增长极港口中心城市而努力学习。

活动建议

（1）各年段、班级根据以上体验角色、内容和学生特点，针对性地制定本年段和班级的实施方案、办法，统一组织开展“文明小先锋”、“平安小卫士”、“学习小博士”、“家庭小主人”、“家乡小公民”五个角色的体验活动。

（2）作业的汇报、展示必须有两种方式：a.动手操作题，如“手抄报”、“书签”、“花灯”、“书法”、“绘画”、“照片”等；b.文字形式记录题，如“调查报告”、“体验作文”、“生活日记”、“活动感想”等。

（3）高年级开展研究性学习，班级要进行讨论确定研究主题，组织安排课题研究小组（每个课题组３－５人，各班级可按照社区或就近的原则，或按照自己意愿自由组合）并制定相应的课题研究计划，开展调查、访问。

（4）开学初，第一节课举行“寒假生活”汇报会，同学们展示、汇报活动成果，并有主题的布置班级环境。各年段开展班级布置、活动方案、活动开展情况等的交流、参观、评比活动。学校组织老师到各年段、班级参观、录像,评选优秀作业参加学校汇报交流、展示。

活动评奖

(1）各年段（侨兴校区）评选２个班级活动方案上报学校，学校从中评选最佳班级活动方案10个，进行表彰。

(2)学校开学初将开展“手抄报”、“书签”、“花灯”、“书法”、“绘画”、“照片”、“调查报告”、“体验作文”、“日记”、“感想”等评选表彰活动。优秀作业在小记者报上给予通报表扬。

（3）每个班级通过公开评选，报送学校表彰的最优作业６件、活动积极分子12人。

活动内容

体验角色	体验活动内容
文明小先锋	（1）不参与、不围观赌博、迷信活动，劝说他人不参与赌博；（2）尊重他人，使用礼貌用语，不打架，不讲脏话，不影响别人休息、工作；（3）文明做客，不挑吃穿，爱惜粮食，尊重他人，热情、大方地接待客人、向长辈拜年；（4）参加社区的春节文化活动。
平安小卫士	（1）宣传消防法规，不玩火，少放或不放烟花爆竹；（2）遵守交通规则，不乘座摩的和超载的车辆；（3）不在马路上玩耍，过马路要看清红绿灯；（4）乘公交车学会让座、指路，助人为乐；(5)遇到坏人坏事要主动报告，见义有为、见义智为。
学习小博士	（1）合理安排时间，制定好寒假计划；（2）每天安排学习的时间，认真完成寒假作业；（3）看健康有益的书报,积攒零用钱，买、读一本以上好书，做好读书笔记；（4）有选择地观看电视：“新闻联播”、“焦点访谈”、“读书时间”、“今日说法”、“实话实说”“少儿频道”、“大风车”、“科学.教育”、“子牛书简”、“绿色空间”、“探索发现”、“走近科学”等
家庭小主人	(1)选购、张贴春联，布置居室；(2)坚持自己整理自己的衣物；(3)坚持自己收拾自己的房间；(4)坚持每星期整理三次以上饭桌；（5）坚持每星期扫、拖一次以上地； (6)在父母的带领下，尝试到市场买年货。（6）坚持每星期三次以上跑步或其他户外体育锻炼。
家乡小公民	（1）听长辈讲一个有关家乡的故事，看一本介绍家乡的书籍，找一份家乡巨变的材料，了解一个家乡春节的习俗，提一个家乡建设的建议； (2)高年级同学选择宁德市或某一个县（市、区）的物产资源、港口、水电、交通、旅游、畲族文化、少先队精神、名人典故、历史文化、名胜古迹、风土人情、春节习俗等的一个内容进行研究，确定一个主题，通过调查、访问，收集资料，开展研究性学习。
家乡小公民

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