校园活动

校园活动

当前位置：首页 >校园活动 >艺术天地

湘江版五年级教案--- 演戏
作者：包强 来源：
发布日期：2005-12-08 08:07:23 阅读：2115次
10演戏
教学内容：演戏。
教学目标：
1、  掌握用手帕、布、袜子等制作小偶人的方法技能。
2、  设计制作一个小偶人的舞台。
3、  根据人物的造型编一个故事，说一说，演一演。
教学重、难点：
      重点：小偶人的制作。难点：小偶人舞台设计、编故事。
教学准备：手帕、布、袜子、线、绳、剪刀、纸盒、蜡光纸等。
教学时间：4课时。
第一、二课时
教学过程：
一、初步谈话。
       布做的、绳扎的、纸折的，形态各异的小偶人，就像舞台上的
   小演员活泼又可爱，生动而有趣。那夸张的脸蛋，多彩的服饰，优美的舞姿，在他们的身上充分地展示了出来。今天这节课，我们一起学习制作小偶人。
二、讲授新课。
1、  出示课题：10、演戏。
2、  讲解小偶人的制作方法与步骤。
（1）       用袜子填充上棉花做小偶人的头。
（2）       用绕团、捆扎、包扎的方法做小偶人的头发、身子等。
（3）       用纺织、折的方法做小偶人的裙子、裤子等。
（4）       将各个部分组合起来。
三、巡回指导。
       指导学生用带来的材料制作小偶人，有困难的学生现场指导。学生分组分工合作，最后进行组合，完成一个小偶人。
四、展示作品。
       抽选好的作品，让全班同学欣赏学习，同时也指出作品中的不足之处，要求学生加以改正。
五、总结谈话。
 
 
第三课时
教学过程：
一、初步谈话。
       前两节课我们制作了小偶人，今天这节课，大家分组合作为做好的小偶人设计一个舞台。
二、讲授新课。
1、  出示课题：10、演戏。
2、  讲解舞台的设计方法。
（1）用纸盒来来制作舞台。
（2）把纸盒的一个面切挖。
  （3）在纸盒的正对面画上舞台背景。
  （4）在正面的边上装饰。
       三、巡回指导。
              指导学生用纸盒进行舞台的设计，对有困难的学生进行现场指导。
四、展示作品。
      展示学生的优秀作品，让全班同学欣赏学习，同时也指出作品中存在的问题要求学生加以改正。
五、总结谈话。
 
 
第四课时
教学过程：
一、初步谈话。
       评讲上节作业中存在的问题，要求学生加以改造。
二、讲授新课。
      1、出示课题：10、演戏。
      2、把小偶人摆上舞台，并根据人物的造型编一个故事，说一说，
        演一演。
三、分组表演。
学生分组上台说一说，然后进行表演。
四、教师总结。
      对各个小组的表演进行总结，表扬表演好的小组，并发给一面小红旗给予鼓励。

    版权宁德师范学院附属小学所有 备案号：闽ICP备16026840号-1

    技术支持：福建电信翼商云