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百师千家  家校携手——宁德师范学院附属小学“百名教师访千家”爱心家访活动
作者：凌舒琳（文） 班主任们（图） 来源：
发布日期：2020-01-15 19:42:16 阅读：1102次

众所周知，学校教育、家庭教育、社会教育是一个“立体教育”，三者缺一不可。教育部最新颁布《中小学德育工作指南》中明确提出：“要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。”

为进一步促进家校协同育人，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。1月9日至13日，宁德师院附属小学组织了“百名教师访千家”上门家访活动。全校82个教学班共一百多名教师，分别走进四百多名学生家中进行爱心家访。此次家访活动由语数老师为主、技能科任老师为辅，校领导和下年段行政也积极地参与了本次的学校的家访活动中。

家访过程中，老师们先了解其学生家庭的家教情况，传播家教经验。接着汇报了其孩子学习情况、在校表现，表扬孩子在德智体美劳等方面的优点，点拨存在或可以改正的重要问题，共商提高孩子学习能力、养成好习惯的方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。同时也向家长宣传教育法规、学校办学理念和办学特色等，介绍学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持。家长们纷纷对老师上门家访表示真诚的感谢，并表示将积极配合学校的工作。

苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”上门家访只是“百名教师访千家”的一部分，受客观因素限制，老师们还积极开展电话、短信、微信等形式的家访。无论哪种家访形式，都起到了沟通家庭、联系学校的作用，明确了教育目标，形成了教育合力。 

此次的家访活动，老师们采取“提前预约、逐个登门”的方法，挨家挨户去走访，架起了家校沟通的桥梁，拉近了教师与家长的距离，让孩子体会到了老师对自己的关爱，让家长感受到了学校的温暖，让爱在家访路上得以延伸，同时也为下一个学期的教学工作奠定了扎实的基础。



审核：刘小春


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