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“感官艺术”教学主张下的音乐课堂

作者：金沁君阮以淦（图文）来源：
发布日期：2019-03-18 13:02:54 阅读：1643次

“感官艺术”教学主张下的音乐课堂

——音乐教学主张之黄彩珍老师公开教学《吹起羌笛跳锅庄》

为深化“追梦教育五育并举课程校本化”研究，落实综合学科的教学主张，2019年3月12日上午第一节，宁德师院附小综合组教研活动在新校区进行，音乐组黄彩珍老师在“感官艺术”教学主张的背景下，执教了湘教版音乐五年级下册《吹起羌笛跳锅庄》。

此次课堂黄老师围绕味蕾羌族——视觉羌族——柔美羌族——动感羌族——情系羌族这五个线索，展现了羌族民族文化特色。黄老师通过现场品尝羌族美食、吹奏羌族乐器、学习羌族舞蹈等表现形式，带领学生感受羌族的歌曲与舞蹈的魅力，引发了学生对民族文化探索的兴趣。整个课堂气氛良好，给听课教师带来美的享受。

课后综合组全体教师积极参与评课，杨良春副校长、余晓情副书记、王谢丹、胡涓涓组长等发言，其中杨良春副校长针对这节课围绕音乐教学主张给予高度评价，并且提出几点建议，希望今后的课堂都能围绕学科的教学主张进行展开探索，也激励全体综合组教师进一步完整各自的教学主张。

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