为更好地推进区域教育教学深度融合，形成教研共同体、成长共同体，2024年11月19日上午，我校六位教师在谢尚松书记和苏小玲副校长的带领下，前往蕉城区民族实验小学开展共建教学研讨活动。参加本次研讨活动的还有蕉城区进修校钟庆峰副校长，蕉城区民族实验小学钟尧芳校长，四位第三届市名师培养对象以及蕉城区民族实验小学教师和北片区教师代表。本次活动分别在蕉城区民族实验小学的五楼教研室和录播室进行。

耿海嫔老师执教四年级数学《三角形的认识》。本节课的设计基于学生的经验自然生长出三角形的特征，让学生明晰相关的前概念，并在“辨”与“辩”的活动中发现问题，获得对概念的深刻理解，达到外延的丰富、内涵的通透。耿老师创设想象的机会，让学生在想象中进行深度理解，让学生根据已有经验，在头脑中再现、加工、改造几何图形，这样的思维活动有效发展了空间观念，使学生真正成为学习的主体。耿老师给予学生充足的时间和空间经历活动体验的过程、经历建构概念的过程、经历思维碰撞的过程，培养了学生良好的合作品质。

吴潇老师执教五年级心理健康《换个角度 换个心情》。吴老师设计了“心情表演家”“心情变变变”“幸运转盘”“困惑积极看”等活动，带领孩子们打破认知的局限，打开换个角度看问题的思维习惯，为积极情绪注入能量。本节课，吴老师注重生活情境的创设，在层层推进的情境中调动学生的积极性，学生热情参与，积极互动，使学生在“参与中感悟，活动中内醒”，将课堂所学知识迁移运用于解决生活中的困扰。

孙丽锦老师执教二年级语文《黄山奇石》。本课教学中孙老师以“坐着动车去旅行”为大单元活动情境，以“赏奇石”“说奇石”“写奇石”三个任务组织学习活动，引导学生在层层推进的学习任务中达成学习目标。整堂课孙老师以学生为中心，关注低年级学生的特点，引导学生在情境中感悟、想象、表达，在活泼生动的语文实践中提高学生的语文素养。

蔡福老师执教二年级体育与健康《基本运动技能：跳跃与游戏》。本课是一节针对二年级学生新教材下的体育与健康课，主要教授钻、跨、跑等基本运动技能。蔡老师通过融合交通知识，设计了一系列富有趣味性的游戏环节，有效提升学生的运动能力，增强学生的交通安全意识。教学中蔡老师注重培养学生的体育品德，如遵守比赛规则、协作共赢等，通过设置比赛环节和评价标准，引导学生形成积极向上的体育精神，为他们的成长和未来发展奠定坚实基础。

汤嫩美老师执教二年级语文《夜宿山寺》。本课教学中汤老师抓住“诵读”和“想象”，引导学生运用多种方式诵读古诗，从读正确读流利到读出节奏，读出韵味，有层次有梯度，达到入情入境的诵读目的。同时，紧扣单元主题“想象”，创设情境，让学生结合生活经验谈感受，有效激发了学生的想象力，进一步感受古诗的意境美。生字教学方面，汤老师结合字理识字、熟字比较等方式，注重随文识字，避免了生字学习的枯燥，充满了趣味性。

黄巧铃老师执教六年级数学《认识百分数》。本节课中黄老师以问题为载体贯穿整节课，让学生经历了在课堂上共同探讨、逐个解决问题的过程，切实提升了学生提出问题、解决问题以及创新运用的能力。同时，在观察、思考、判断、预判中明悟百分数能够与统计量建立联系，让学生充分感受百分数的统计意义，从而增强数据的分析能力。

课后，授课教师分别对自己的课堂进行了教学反思，听课教师从听课收获和听课思考方面交流了自己的想法。

最后，我校苏小玲副校长作总结发言。苏小玲副校长从理论高度和课堂辐射效果上进行阐述，她希望这样的共建教研能真正做到有实效，让更多的老师都能有收获。希望两所学校在教与研的道路上齐心聚力继续前行，同思同研同探究，共享共进共成长。

初审：教科室 

复审：苏小玲 

 终审：谢尚松 郭宋梅