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丰盈“周期问题”，培养模型意识

作者：叶玲颖（图文）来源：
发布日期：2024-06-06 16:41:13 阅读：988次

2024年6月5日下午，宁德师范学院附属小学东侨校区和春风里校区全体数学教师齐聚五楼教研室，聆听三年段陈长煊老师执教的《简单的周期》一课。

“探索规律”是学生认识数学和世界的主要方式之一。本节课旨在引导学生经历探索规律的过程，在探索的过程中体验、感悟数学思想方法，积累数学活动经验。都说数学来源于生活，课的伊始，陈教师就从生活中的周期现象入手，并引导学生观察情境图中花盆、彩灯、彩旗的排列特征，让学生初步感知规律。随后，陈老师引导学生深入探索花盆的排列规律，感受画图、列举、计算等多种策略，体验解决问题的多样性以及方法优化的过程，初步建立模型。接着引导学生利用建立的模型解决同一类问题，进一步认知规律，培养模型意识。最后，让学生找一找手指中的周期现象，不仅让学生感悟数学从生活中来又回到生活中去，更培养学生的应用意识。

本次活动由胡竹梅老师主持，课后叶竹玉老师做课例分析，陈长煊老师分享了在备课中的思考和反思。接着陈漩、谢小琴、王冬青等老师提出困惑和想法，围绕本节课的教学内容、教学意图等话题对本课进行议课、问课、辩课。最后，教科室黄燕钰主任进行总结，对三年级备课组的充分准备予以肯定，并对此次问课、辩课中议论比较多的问题发表自己的观点。

本次教研活动营造了浓厚的教研讨论氛围，教师们在交流探讨中对教学实践有了更多新的想法。我们相信，在教师的引导下，学生将继续探索并深入学习这一有趣且实用的主题。

审核人：数学组

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