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以生为本 落实说理课堂
作者：关晨晔（图文）
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发布日期：2024-03-29 14:50:15 阅读：173次
发布日期：2024-03-29 14:50:15 阅读：173次
2024年3月27日，宁德师院附小署前全体数学教师集中崇德讲坛，聆听由钱思维老师执教《分数与除法的关系》一课。
新课伊始，钱老师以“分饼”的情境，引导学生在1÷4和四分之一之间建立相等关系，让学生感受除法计算的商可以用分数表示；接着探索3÷4的商，借助教具重点引导学生通过不同的方法获得3÷4的计算结果；最后通过举例和观察比较，从数学现象中发现规律，逐步建构新知模型。本节课层层递进，以生为本，为学生营造了良好的说理课堂氛围，促进了学生数感、推理意识等核心素养的发展。
课后，关晨晔老师从“教材分析”、“教学目标”、“教学环节”、“核心素养”等几个方面对本课进行了课例说明，让老师们更加明确了本课的设计理念和思路。接着兰陈旺组长组织各年段教研组开展“卷入式”主题研讨，并用抽签的方式随机选取小组代表郭枷源老师、林晨老师、周仙琴等老师发言，老师们在问课、辨课中不仅进一步明晰了本节课重难点，还提出了许多创新方法。这样卷入式的教研让整个教研过程“沉浸”下来，老师们收获颇丰。
最后由刘亚清副主任作总结发言，希望青年教师能抓住机遇不断成长，在教学岗位上发光发热。
审核人：数学组
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