面对严峻的疫情形势，宁德上下众志成城、共渡难关。我校根据宁德市教育局的指导要求，贯彻“一手抓疫情防治，一手抓教学教研”的精神，各学科停课不停研，精心组织线上教学、教研工作。在四月这个充满希望和新生的季节，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，搭建教师们互相交流、探讨的平台，4月19日下午，我校全体语文组老师开展了“停课不停研，教学无止境”的线上教研活动。

本次教研主要围绕“低年级识字写字教学”这个主题进行深度研习。活动伊始，老师们在线观看了由陈意英老师执教的一年级下册《操场上》的录播课。作为一节识字课，陈老师十分重视字词教学，充分利用插图，让学生认读和理解词语，通过有趣的游戏学习方式，让学生感受到运动的快乐，并把这些运动项目放到具体语言环境中进行说话训练。教学生字时，陈老师指导学生根据偏旁归类识字，通过比较、表演等方法让学生形象直观地掌握构字规律，最后进入指导写字练习环节就水到渠成了。

观看课例结束后，各年段教研组启动了线上研讨，老师们利用钉钉、微信等平台各抒己见，积极主动交流自己的教学感悟和思考。大家都对这堂课提出了很高的评价，主要肯定了以下几个方面：1.教学设计巧妙，通过一个个生动有趣的游戏和微课视频，使学生入情入境，在乐中读，在读中识。2.采用多种形式复现生字、强化生字识记，增添了识字的趣味性，调动了学生的主动性和积极性。3.注重朗读训练，朗读形式多样，读后用上“有的……有的……还有的……”训练说话，有效提升学生的语用能力。当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，有的老师希望课堂上教师的语言能再简洁一些，有的老师提出“做游戏说运动名称”环节，若能让学生自主回答，进一步发散思维，也许能取得意想不到的课堂效果。本次教研在老师们热火朝天的评课中落下帷幕，一句句精彩的留言表达了老师们的所得所感；一张张详尽的评课稿凝聚了老师们智慧的结晶。大家共同探讨，做好笔记，不错过任何一个知识点。

面对疫情，我们无法冲锋陷阵，唯有坚守教书育人的使命，不忘初心，砥砺前行。学习教学策略，提升执教能力，做好线上教学工作，谱写教育新篇章！