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宁德师院附小署前校区数学教学研讨
作者： 缪欢欢（文）陈滢（图）
来源：
发布日期：2020-10-23 10:39:16 阅读：1039次
发布日期：2020-10-23 10:39:16 阅读：1039次
2020年10月21日下午，宁德师范学院附属小学署前校区全体数学教师在五楼多功能厅开展教学研讨活动。陈芳芳老师执教六年级《解决问题的策略—假设》。
课上，陈老师先是出示了几道与例题相类似的求一个未知数的热身题，唤醒孩子头脑中已有的知识经验。接着出示了含有两个未知数的实际问题，启发学生对已知条件进行整理，找到题中的数量关系，然后以生为本，放手让孩子尝试解决问题，在小组内进行交流，上台板演并讲解。引导孩子进行比较，发现这几种解题思路都是通过假设把两个未知量转化成了一个未知量，更好地把握假设策略的要领。再引导学生回忆曾经运用假设的策略解决过那些问题，进一步丰富对策略的感知。
课后，陈芳芳老师对她所执教的这节课做了课后反思，指出本节课自己的设计理念与教学思考，陈滢老师结合“自智数学”的教学主张，对本节课做了课例说明。随后，各年级代表围绕本堂课提出自己的疑问，指导老师和授课老师一一做出了解答，其他老师也各抒己见。
在激烈思维碰撞中，大家对问题解决的教学以及生本课堂的实施有了更深刻的理解。
审核人：兰陈旺
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