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宁师附小班主任工作制度

作者：未知来源：
发布日期：2005-11-08 13:02:41 阅读：2847次

宁师附小班主任工作制度

1、每学期期初召开班主任工作专题会议，布置新学期工作，讨论研究制定班主任工作计划；每月召开一次班主任工作例会，汇报交流班主任工作情况、交流经验、解决实际问题，布置下阶段工作；每学期期末召开一次班主任工作交流会。

2、抓好班级文化建设。班级布置规范、整洁、有特色，班级布置应包括图书角、卫生角、学习园地、班标、班训、班级文明公约等内容。坚持不懈地贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《宁师附小学生一日常规》，注重学生良好学习、行为习惯的养成教育，使班级做到“五有五无”，形成良好的班风、学风。

3、实行班主任与辅导员分开担任的原则，彼此既分工又合作，共同做好班队工作。星期一下午的第三节课单周由班主任上班会课，双周由辅导员上队会课。

4、实行班主任月考核制度，采取自评、部门评、校评等办法，评定A、B、C三等，发给相应的奖励工资。

5、以“五项评比”作为班级常规管理的重要手段之一，通过“五项评比”，促进学生良好学习、行为习惯的养成。“五项评比”学期前十名的班级发给奖状，并发给班主任、辅导员一定数额的奖金。

6、每学期初班主任根据学校德育工作计划和少先队大队部工作计划，联系本班实际，制定班级工作计划，确定思想教育研究专题，并努力贯彻实施，期末认真做好总结。

7、班级的管理体现自主、民主，实行班干部的轮换制度，班级学生的评优评先工作要公平、公正、公开。

8、加强家校联系，每学期召开一次家长会，每学期对每生至少进行一次家访，并做好家长会及家访记录。真诚友善地和家长沟通，不随意通知家长到学校来，不挖苦、训斥家长。

9、根据宁师附小《优秀班主任评选办法》，采取全体班主任及年段民主推荐和有关职能部门考评相结合的办法产生候选人，由学校领导班子考核研究确定优秀班主任人选，名额视当年具体情况而定。

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