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2020年6月22日,新校区五年段朱丽明老师为大家带来了一节别开生面的公开课——《威尼斯的小艇》。为应对疫情,避免聚集,本次公开课采用新的形式——在录播室完成录制后,上传易享云,随后老师们分年段集中办公室,在各年级组长的组织下进行观摩和评课。
本次公开课,朱老师以“领会作者抓住特点的描写方法,体会静态描写和动态描写的表达效果”为重难点,巧妙设计了紧抓单元要素和语文核心素养的教学环节。朱老师先是利用多媒体展示各国风光导入,让学生尽情感受世界风光和威尼斯的美丽,渲染了良好的氛围,随后课题相机指导生字“艇”,利用字源网的图片,了解字理。本节课的亮点是以生为本,让孩子自主思考,发现文字中蕴藏的“秘密”,体会“动静相映”的妙处,并设计了两个对比阅读的环节,加深对文章写作技巧和语言特色方面的理解。最后,朱老师给予孩子充分的时间以多种方法朗读课文,学生在朗读的过程中感受到了威尼斯的“静寂之美”。 整堂课有效地完成了本单元的语文要素,提高了学生的语文素养。
本次教研活动,虽然没有面对面进行评课。但新校区一至六年段的老师依旧热火朝天地在线上观看视频,集中研讨,并形成文字评课材料。
四年段的老师对朱老师的这堂课评价颇高:亮点多,尤其是“对比阅读”环节,体会作者用词和文章写法的巧妙的环节设计十分出色。五年段卢老师称赞这堂课是传统教学和现代教学的有机结合,是一堂简单、扎实又不乏巧思的语文课堂。
本次公开课教研活动获得老师们的一致好评,同时,采用这样的新方法,更多的老师将拥有上公开课的机会,使教研活动更广泛和扎实。
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