- 上一篇: 《环境化英语实施设想》专题讲座
- 下一篇: 宁德师院附小复学后体育课这样上《蹲踞式跳远》
当前位置:首页 >教学教研 >综合探究
2020年6月4日上午,在宁德师范学院附属小学新校区综合馆里,体育组的叶馨老师面向全校展示了一堂富有浓浓趣味的公开课《跪跳起》。本节课的设计目标非常明确,以激发学生的积极性、主动性、参与性和创新精神为指导思想,以开发学生智力发展运动技能为导向,在活动中促进学生综合素质的提升。
这节课的特点是课中没有任何花哨的东西,但感觉朴实、有效,组织合理有序,教学内容随着教学实践的变化也逐步的增加,通过教师标准的动作示范让学生建立初步的动作表象,并且用分解练习和重复训练法循序渐进的展开教学,同时伴随教师的鼓励激发了学生的学习欲望,一次次挑战学生的学习能力,也让学生一次次体验到了挑战自我的愉悦。
开始阶段,在慢跑的基础上进行快速反应的游戏课堂氛围迅速燃起,别样的热身操展示了教师的教学基本功是多么的扎实。热身操与教学主题环环相扣,将一般热身动作和专项热身动作紧密结合,让学生在热身的过程中,达到了快乐热身和实用热身的很好平衡。
由于这个班级是第一次接触《跪跳起》的课程,叶馨老师更多的是用帮教法,根据学生能力不同,帮教法就能够很好帮助学生树立自信心。在帮助和鼓励的情况下学生尝到了成功的喜悦,与此同时也让学生互相帮助,增强同学之间的友谊。
这节课秉承了阮校长所倡导的有效体育,在课中减少器材的移动并能做到一物多用,队伍的调动都是在小范围内进行,有效地增加了学生的练习密度。
最后的放松环节,叶老师加入了瑜伽拉伸元素,针对这节课所锻炼到肌肉部位进行拉伸放松。
在公开课结束后,听课的老师们针对不同方面进行了交流讨论,各抒己见,取长补短,为今后的体育教学活动打实基础。
审核人:陈凤月
版权宁德师范学院附属小学所有 备案号:闽ICP备16026840号-1