周三诵读日晨读之《诗经》和《龟虽寿》

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诵读

“翰墨书香满校园，经典文化润童心”。同学们，早上好！我们是经典传诵人张诗涵、李思睿。

接下来由我们俩带领大家走进风格迥异的《诗经》和《龟虽寿》。

思睿：诗涵，你知道吗，今天我们吟诵的第一首诗作品，在中国文学史上占据着极其特殊的位置，它是中国文学最古老的典籍《诗经》的第一篇。

诗涵：哇，真的很厉害啊，一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是它，快来给我们透透答案啊。

思睿:诗的题目就是《关雎》。它是《诗经》的第一篇，诗经的历史地位你知道吗？

诗涵：哦，确实很特别的位置，《诗经》它是我国的第一部诗歌总集，收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。

思睿：诗涵，那你知道《诗经》的三大基本内容是什么吗？

诗涵：我知道，《诗经》的三大基本内容是“风”、“雅”、“颂”。“风”指的是十五国风，是各地的民间歌谣。“雅”分大雅、小雅，大部分是贵族作品。“颂”是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

思睿：你说得真好，我还知道《诗经》的三大表现手法，那就是“赋”、“比”、“兴”，“赋”就是铺陈其事而直言之也。“比”就是“以彼物比此物也”。而“兴”则是指“先言他物以引起所咏之词也”。接下来由我先来吟诵《关雎》这首诗吧。我读一句，同学们跟一句。

关关睢鸠，  在河之洲。

窈窕淑女，  君子好逑。

参差荇菜，  左右流之。

窈窕淑女，  寤寐求之。

求之不得，  寤寐思服。

悠哉悠哉，  辗转反侧。

参差荇菜，  左右采之。

窈窕淑女，  琴瑟友之。

参差荇菜，  左右芼之。

窈窕淑女，  钟鼓乐之。

诗涵：思睿，你能给我说说这首诗所表达的情感吗？

思睿：好的！《关雎》这首诗是写一个男子对女子的思念、追求的过程，写求之不得的焦虑和幻想，求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和执着的追求。诗涵，你给大家说说这首诗的大意吧。

诗涵：好啊。关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。

思睿：哇，这首诗描写的画面好美啊，表达的情感也很质朴！这真是一首意境悠远，淳朴而又柔美的诗歌。

诗涵：下面让我们一起声情并茂地再诵读一番吧，你们准备好了吗？我读一句，同学们跟一句。

关关睢鸠，  在河之洲。

窈窕淑女，  君子好逑。

参差荇菜，  左右流之。

窈窕淑女，  寤寐求之。

求之不得，  寤寐思服。

悠哉悠哉，  辗转反侧。

参差荇菜，  左右采之。

窈窕淑女，  琴瑟友之。

参差荇菜，  左右芼之。

窈窕淑女，  钟鼓乐之。

最后，让我们跟着配乐齐诵，由各班的老师带领同学们一起朗诵这首《关雎》。

诗涵：刚才我们演绎了这么柔美的古诗，接下来将给大家带一首充满阳刚之气、气势磅礴的古诗《龟虽寿》。思睿，你知道这首《龟虽寿》的作者是谁吗？

思睿：曹操啊，他是东汉末年伟大的政治家、军事家，历史上称他是魏太祖，消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一。是个非常了不起的人物啊。

诗涵：是啊，看到很多名人对他评价很高呀，李瓒曾称赞他：“时将乱矣，天下英雄无过曹操”，现代作家鲁迅点评他：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我们伟大的毛泽东主席还这样评价他：曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。

思睿：是的啊，他还是一个杰出诗人。喜欢用诗歌、散文来抒发自己的政治抱负，反映民生疾苦，是魏晋文学的代表人物。今天和大家推荐的这首《龟虽寿》，就是他写的一篇富有人生哲理的抒怀言志之作。这首诗写于北伐乌桓胜利的归途。此时，曹操已经五十三岁，在古代，这已是将近暮年的年龄。虽然刚刚取得了北伐乌桓的胜利，踏上凯旋的归途，但诗人想到一统中国的宏愿尚未实现，想到自己已届暮年，人生短促，时不我待，怎能不为生命的有限而感慨！但是，诗人并不悲观，他仍以不断进取的精神激励自己，建树功业。

诗涵：哇，他的诗总是充满激情，难怪中国第一位批评家刘勰评价他：曹操，鞍马为文，横槊赋诗，其诗悲壮慷慨，震烁古今，前无古人，后无来者。现代鲁迅也赞之为“改造文章的祖师”。下面我们来看看这首诗的原义：

神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。

螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。

年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。

有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。

人的寿命长短，不只是由上天所决定的。

只要自己调养好身心，也可以益寿延年。

啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧！

诗涵、思睿：同学们，接下来让我们跟着配乐齐诵一遍演绎别样版的诗歌：《龟虽寿》，感受曹操充满豪迈的壮志豪情，我们读一句，同学们跟一句。

龟虽寿

东汉 曹操

神龟虽寿，犹有竟时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

最后由各班的老师带领同学们一起朗诵这首《龟虽寿》。

吟诵经典，传承文化。今天的“翰墨书香满校园”经典诵读就为大家传诵到这儿了，我是张诗涵 ，我是李思睿。下周周三晨诵日再见。