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“不忘初心牢记使命 研学共享成长提升”——2019年秋季城乡帮扶合作教研活动
作者:张春燕 何 华(文) 黄彩珍 林 荔(图) 来源:
发布日期:2019-11-23 09:46:54 阅读:135次

为了深入学习贯彻党的十九大精神,促进城乡均衡教育优质化发展。2019年11月14日,我校与九都中心小学共同举办了“不忘初心牢记使命,研学共享成长提升”为主题的党团员送教送培活动,霍童片区各校(赤溪中心小学、八都中心小学、九都中心小学、霍童中心小学、兴贤学校、蕉城一小共同参加了本次教研活动。

    本次教研活动由校团委书记、教科室副主任黄彩珍老师带队,张春燕老师执教统编版五上《22.四季之美》,何华老师执教苏教版二下《千以内数的认识》,林荔老师开设讲座《小学作文教与评的实践探索》。

《四季之美》是一篇写景散文,张老师的这节课紧扣文体特点,结合学生的实际情况,呈现出“能本语文”的独特魅力。课上,张老师和学生一起伴随着音乐合作读课文,感受清少纳言笔下文字的独特韵味。接着,读书思考,体会作者的独特而细微的视角。随后,紧扣单元语文要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,通过潜心读文、想象说话、观看视频等手段,和学生一起品味文本的秘妙,感受文字的细腻,体会作者静中有动的写法。张老师引领孩子们在朗读中感受,感受中表达,让孩子们学有所获。

《千以内数的认识》课上,何老师能紧扣"自智数学"教学主张下的"三环五步"模式展开教学。整节课老师根据低年级学生的年龄特点,充分利用千字文的教学资源,创设生动有趣教学情境,通过学生估一估、拨一拨、数一数、读一读这些活动,从数概念的各个方面感受数,体验到认识数的多种方式,在数数活动中突出计数的本质——用计数单位数数,以及满十进一的位值原则,体验引入较大的计数单位的必要性,感受几个百、几个十、几个一表示一个三位数的方式,使学生直观而又深入的认识数,进而培养学生的数感等数学素养。

霍童片区各校各学校代表对两节课分别进行评议。众位老师纷纷赞叹了张老师何老师深厚扎实的教学功底、独具魅力的课堂,同时,也针对课堂教学提出了自己的困惑。会议最后,九都中心小学林贺斌副校长对本次教研进行总结发言。

小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分,林荔老师现身说法,把自己多年的教学实践融入讲座——《小学作文教与评的实践探索》。她从一线教师的立场出发,从小学作文教学中存在的主要问题出发,分析了形成小学作文教学问题的原因,并针对小学作文教学中的问题给出了相关的对策。讲座中林荔老师结合自己的教学经验,给在场的老师们传经送宝,大家纷纷表示获益匪浅。

这次活动充分发挥了我校党团员骨干教师的示范引领作用,加强校际之间的交流与合作,共同促进教育教学质量的提升。

审核:苏小玲



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