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新教师能力提升工程——如何备好一节数学课
作者:郑学津、王同坤(文) 郑学津(图) 来源:
发布日期:2019-10-24 08:33:12 阅读:373次

为提升新聘教师教育教学水平,按学科类别将新聘教师(近两年)进行分组培训。2019年10月23日晚七时,我校两年内新聘数学教师、金涵交流数学教师及福建师范大学、宁德师范学院数学实习教师近30人齐聚署前校区五楼多功能厅聆听兰陈旺老师《教师成长是一场旅途》专题讲座。

讲座内容围绕教师成长阶段、常规教学、常见课型简析展开,并在会后解答全体新教师的教学困惑。

兰陈旺老师阐述了新教师尚处于教师成长阶段中的新手阶段,结合自身情况,向新教师们分享了进校五年来的成长事例,也让新教师们对自身的专业发展有了更清晰的定位。从入格、化格、定格三个方面阐述了新教师在形成自身教学风格过程中,需要不断进行学习、模仿、优化。

在提到常规教学的过程中,兰陈旺老师告诉新教师们三大要点:一是备课可以参照哪些材料,二是备课时不必拘泥于精心设计课件,应该将重心置于教学内容上,三是如何将理论与实践完美融合。

兰老师就小学数学不同领域知识的内容进行分析,并着重讲解了数与代数中计算的教学和概念教学中图形的认识。意在告诉新教师,要想教好数学必须明确数学源于生活,并应用于生活的理念。

最后,新教师们讨论并提出教学过程中遇到的困惑,兰老师一一悉心解答。此次培训,全体新教师收获颇丰并且明确了成长方向。

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审核:邱燕

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