新春的甘霖

——开学首场郭正光校长关于师德的讲座

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”是周而复始陈旧换新，而宁德师院附属小学正把“旧符换新章”。新春开学第一天就邀请到退休的原附小校长郭正光给全体教师做“学高为师，身正乃范——忆附小教师，谈师德修养”的讲座。

熟悉的身影，亲切的笑容，当郭正光校长走上讲台，全场立即响起热烈的掌声。他离开附小这几年，面前熟悉的面孔大部分是老教师了。一如当年的风范，他谦和地和大家分享附小从教38年经历，让150多位新教师来了解“附小人”当年的敬业之道，体会师德内涵。

“俗语说：冰冻三尺非一日之寒。教育是一个漫长的过程，一个社会良好的道德蔚然成风，更是长期甚至长久的艰巨任务。教育无小事，身边生活的每一个事例，每一件小事都能潜滋暗长，润物无声。”郭校长这样说，“韩愈在《师说》里给教师定位——师者，传道，授业，解惑。这是人们长期沿袭古人思想，对教师职业定位；我认为新时代教师，单单教授知识是远远不够，还必须加强道德修养，真正以德配位。”

郭校长向大家讲解“师”字从甲骨文到现在的演变，在中国古文献中，所谓“师范”，意指“可以师法的模范”。西汉杨雄在《法言•字行》中说:“师者，人之模范也。”，第一次将“师”和“范”联系起来看，强调老师所负有塑造教育对象的重大责任。学生就如一道景物，纵然有优秀的智商，如果没有良好的道德，结果可能大相径庭。有的成为人才，有的可能成为犯罪，教师就是关键的引路人，引导他们走正确的人生道路；教师犹如画家，给学生人生前景描绘一幅精美的蓝图。郭校长把对教师职业素养的思考进行剖析和阐述，他认为教师素养包括：思想素养、 道德素养、知识素养、能力素养四个方面。师德的核心是爱与责任。爱是对学生的理解、尊重、包容和情感；教师对职业的担当、能力、态度是责任使命。教师必须严守新时代中小学教师职业行为准则，严谨治学、精益求精，给学生注入正能量；把人类的知识、经验传授给学生，让学生因学习而智慧，用勤奋启迪才能，成为合格的社会主义事业接班人。新时代教师还要践行习近平总书记对教师提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的殷切希望，积极进取，加强修养。他说：“学校无小事，教育无小事，处处皆楷模，时时能育人。”郭校长讲述自己在附小工作的见闻，要大家时刻牢记附小“认认真真做事，踏踏实实做人”。他举例：像庄孟兰老师一样临产前还在课堂的女老师不少；周文涛老师对差生敞开接纳；老师们为教育教学问题探讨争得面红耳赤，但教师间的关系特别和谐融洽；大病少请假、小病不请假、课后义务辅导是常事……这种敬业的包容和上进，在附小只是窥豹一斑，也许这就是附小教师和与普通小学教师不同的地方。这种修心，修德，修业，修能，已经一代代如火炬一样在传递，成为传统，成为学校核心精神的展现。

讲座如春风化雨，持续一个半钟头，会场多次爆发热烈的掌声。初春的阳光那样和煦，笼罩着校园，把署前苑朱子传经布道的铜像装点得格外美丽；而东湖苑的“孝、悌、廉、义、理、智、信、耻”八德文化石更是醒目。这场讲座是今春的第一场甘霖，给全体附小老师注入正能量，即将在新年里化物呈祥。宁德师范学院附属小学在阮光清校长的带领下，经全体教师齐心协力，2017年获得“全国文明校园”称号——是宁德市唯一一所院校获得的殊荣。如今，宁师附小继续沿着“三位一体，四色行动，五育并举，六艺齐飞”的追梦道路继续前行。相信这场及时当量满满的讲座，将鼓舞附小全体教师百尺竿头更进一步。