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实践操作引领 发展空间观念
作者：王秀华（图文）
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发布日期：2018-12-14 11:44:41 阅读：1945次
发布日期：2018-12-14 11:44:41 阅读：1945次
2018年12月12日(星期三)下午，宁德师院附属小学两校区数学组全体教师集中录播室，观摩了二年级谢美霞老师执教的《认识线段》一课。
谢老师以“创设情境、比较曲直”导入课题并自然过渡到线段的认识中，通过拉毛线这个实践活动直观感知，从而抽象特征建立线段的表象。紧接着通过找一找、辨一辨、折一折、画一画、数一数等一系列实践活动丰富感知，积累学生认线段、数线段、找线段等的数学活动经验，发展学生的空间观念。课堂上具有浓郁的师生互动气氛，充分发挥了学生学习的积极性和主动性。
课后，全体听课教师进行了评课，评课活动由胡竹梅老师主持。首先由何秋秋老师就本节课进行课例分析，接着由谢美霞老师谈谈自己的教学反思，最后分别由新校区和署前校区一到三年级教师代表进行评课。本课获得各位教师的高度好评，同时，老师们就本课也提出了中肯的建议。活动在肖书琴老师讲述新教师成长故事后结束。
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