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“基于核心素养的小学数学课堂教学模式的实验与研究”课题结题筹备会
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发布日期：2018-10-20 23:34:40 阅读：1509次
发布日期：2018-10-20 23:34:40 阅读：1509次
为了更好地开展“双主律动型”课堂教学模式的实验与研究，2018年10月20日，由杨良春副校长主持，全体课题组成员参加，召开了“基于核心素养的小学数学课堂教学模式的实验与研究”课题结题筹备会。会议围绕三个问题展开讨论：1.研究情况总结以及取得的研究成果；2.研究中存在的问题及改进措施；3.今后如何改进存在的不足与问题，在区域范围内推广研究成果。
每个课题组成员各抒己见，在反思自己研究过程中存在的问题的基础上，形成共识，达成作好课题研究结题工作的方案，活动取得良好的效果。
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