为了营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，展现我校学生艺术精神风貌，培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展,艺术组在第18届校园文化艺术节开展了“我是小乐手”器乐展演活动。本项活动由两部分组成：1.学生在家长的帮助下自行演奏器乐并录像提交艺术组评比；2.优秀演奏作品在学校红领巾电视台展播。5月28日下午，学校红领巾电视台在班队会展播了“我是小乐手”器乐展演比赛实况。其中五年（4）班陈帅涵同学的萨克斯独奏；五年（2）班王俊诚同学的钢琴独奏；五年（3）班陈加贝同学的二胡独奏；六年（3）班钟斯婕同学的琵琶独奏；五（3）陆祉余的钢琴独奏荣获校级一等奖，其余14位同学获得二等奖，28位同学获得三等奖。此次器乐展演活动，共47位小选手分别展示了琵琶、古筝、二胡、钢琴、萨克斯、架子鼓等多种乐器，体现了我校学生较高的器乐演奏水准。

附件：第18届校园艺术节——“小乐手”器乐比赛获奖名单

一等奖：

陆祉余 钢琴独奏   《海顿 E小调奏鸣曲第三乐章》

二等奖：

翁  晴 钢琴独奏   《阿拉伯风》

陈思廷 古筝演奏   《战台风》

三等奖：

蔡睿宸 钢琴独奏   《雪之梦》

谢子歌 钢琴独奏   《第二儿童组曲》

黄宇林 古筝独奏   《瑶族舞曲》

缪知微 古筝独奏   《小苹果》

林子约 架子鼓独奏 《胜利+陌生》

杨乐兮 琵琶独奏   《送你一朵玫瑰花》

陈宇馨 古筝独奏   《采蘑菇的小姑娘》

阮涵宁 小提琴合奏 《旱天雷》

陈彦之

陈昕柠 钢琴独奏   《欢乐的牧童》

马一心 钢琴独奏   《车尔尼599NO.41》

钱源睿 钢琴独奏   《river flows in you》

李林涛 钢琴演奏   《彩云追月》2

项怡然 钢琴独奏   《童年的回忆》

薛卓毅 萨克斯独奏 《天空之城》

附件：宁德师院附小第18届校园文化艺术节“我是小乐手”器乐比赛方案

一、指导思想：

在“追梦教育”的主旋律下，以“红领巾小书虫，创建动感中队”为主题，践行社会主义核心价值观，传承传统文化，倡导“面向全体师生，人人享有艺术”，落实“创造育美，勤巧育劳”的艺术教学主张，体现艺术的普及性和教育性以及校园情、师生情；营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，展现我校学生艺术精神风貌，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展,体现立德、崇德、尚德、修德的校园文化特质，从而推进校园精神文明建设。

二、活动时间：

器乐比赛： 四至六年级，5月25日14:30

三、目标要求

   通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

四、参赛办法

器乐比赛：

四到六年级每个班级由班主任和任课音乐教师选送1~2节目，最终报给各校区负责老师。新校区：金沁君；署前：胡涓涓（请选手在家里录制好视频资料，U盘上注明班级姓名上交。录制视频时注意着装，视频中请做好自我介绍：我是*年*班，**同学，我演奏的曲目是：   或者制作成蓝底白字楷体的字幕，在视频前5秒播放。作品限定在5月20日前上交作品，逾期不予采用。

五、参赛要求

器乐比赛：

1. 各班级选送选手

2. 视频使用wav或者mp3的格式储存。标注：器乐+伴奏名称+班级+学生姓名，伴奏由选手提前一天发给金沁君老师（总校）；胡涓涓老师（署前）

3. 报名截止时间：5月20日

七、评奖办法

分年级，一等奖1名、二等奖2名、其余三等奖。获奖作品在校级红领巾电视台进行展播，并邀请获奖同学参与校“六一”汇演。

八、评分标准

比赛采用10分制

器乐比赛：

基本功的扎实程度：曲目的流畅性，音准，节奏 5分

曲子的情感表达：动作，呼吸，情感处理 4分

服饰：选手服装能与表现形式有机结合1分