——畲乡校区“创建学习共同体，共享城市教育资源”课题研究推进

10月18日，中国共产党“十九大”在北京胜利召开，举国欢庆。宁德师院附小畲乡校区（宁德蕉城民族实验小学）16位行政，来到宁德师院附小开展“创建学习共同体，共享城市优质教育资源”课题研究跟岗学习活动。

早上8点，畲乡校区行政、老师一行在陈延洪校长的带领下，在充满浓浓党、团、队文化氛围的宁德师院附小少先队大队部，受到阮光晴校长及学校行政的热烈欢迎。阮校长向来宾介绍学校党建带管理、追梦教育办学主张等。在谈两校推进均衡教育发展的思路时，他说，附小曾经为东侨和蕉城的均衡教育做出贡献，也输送过一批教育管理人才，帮扶兄弟学校一起成长，方法灵活，服务到位，受到好评。新形势下，我们两校以“创建学习共同体  共享城市优质教育资源”课题的方式，来推进均衡发展，这是创新举措，是改革探索。阮校长嘱咐大家：“行政领导要有服务意识，要有担当精神，要当学习型、反思型和研究型的行政，带着问题来研究管理、研究教研，共同体研究中成长、进步。行政不仅能领导而且善教学，一岗多责，为教育教学一线服务，心怀梦想，树立持续发展理念，促进双方共同发展，探索发展。”这朴实的语言，谆谆教诲，道出了创建学习共同体的真谛，赢得在场行政的掌声。

随后，客人们走进心理健康室、香樟图书馆、音乐室、数字书法室、体验式科技馆、现代智慧技术农业园等极具特色的专用教室和实践基地。在心理健康室陈婷老师给他们介绍心健工作的开展与学生的心理辅导经验；在福建省首家开发的先进书法教学设备的数字化书法室，卓姗姗老师给大家作了演示与介绍。先进的教育理念，标准化的硬件设施给客人集中展示了我校的特色与魅力。

9点10分，大课间活动开始，在畲校行政们观看了宁师附小阳光大课间活动后，现场接受阮光情校长的邀请，参加“献礼十九大，追梦看今朝”——宁师附小“追梦亭”揭牌仪式。阮校长以即兴队课的方式，组织两千多名师生与来宾面向“追梦亭”，手拉手牵起红绸带，在阮校长动情的话语中，大家闭起双眼，默默愿下各自美丽的梦想、志向，随着《东方红》乐曲声响起，全体师生和来宾通过红绸带齐心用力拉下红绸布，追梦亭上“追梦”两字赫然现出，两旁柱子上挂着一副毛泽东激励他堂妹毛泽健的对联“绳锯木断，水滴石穿”也展现出来，顿时场上掌声、欢呼声此起彼伏。它代表着附小人“追梦”的精神、”追梦”的决心和献礼十九大的心声。接着，阮校长诠释了“追梦”“绳锯木断”和“水滴石穿”的特殊含义，并以此勉励全体师生心怀梦想，逐梦前行，献礼十九大，追梦看今朝。

揭牌仪式后，两校行政在“追梦亭”促膝而谈。阮校长向畲乡行政阐释了“追梦亭”设计文化理念：传承朱子之风，融合书院风格，宣传毛泽东思想，学习习近平追梦情怀。命名“追梦”，是赋予附小追梦教育更美好的明天，但必须有“绳锯木断，水滴石穿”的精神，才有希望到达成功的彼岸。而我们形成成长共同体，正是为推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展而做出贡献。”杨良春副校长勉励大家：“在这‘十九大’召开的特殊日子，成为“追梦亭”第一拨客人，相聚这里有特殊意义，希望大家胸怀家国情怀，立足课堂托起明天的太阳。”畲校陈延洪校长表示，感谢附小热心帮扶，要求在座行政老师认真学习，做畲校的领头羊，和附小一起齐头并进。在座老师也都发表自己的感言，真是“追梦亭上一席话，畲汉教育谱新章”。

中午，在学校食堂简单就餐后，阮校长放弃午休时间与畲乡校区行政亲切座谈，他以一个老教育工作者、老辅导员的身份对畲校年轻的辅导员提出了四点希望：要做少先队员的大朋友；做老师们的服务员；做家长的合作者，做校长的分忧人。并希望行政们多学习，向师傅学习，向书本学习，还要向自己学习。同时对于未来两校区间如何更好帮扶、合作和交流，成为学习共同体，提出了自己的看法。他说：“党和国家越来越重视教育，特别是农村和少数民族的教育，教育均衡和教育公平将会是未来教育的发展方向，我们畲乡的教育也将会有一个更美好的未来，一定充满自信，阅读是第一需要，实践是第一重要，善于总结要成为主要。”最后，他像一位慈祥的长者，和我们分享了他的成长经历，并对年轻教师成长中的困惑一一给予解惑。一个多小时的轻松座谈，畲乡的行政们纷纷表示，“听君一席话，胜读十年书。”希望今后还有更多这样的机会直面名师。

下午，畲乡校区行政分头和相应部门对接深入探讨工作，教务处、教研室、办公室、总务处、德育处，每个分管领导、每个科室负责人对畲乡校区行政提出的问题和困难都一一耐心解答，珍贵的资料也一一分享。夕阳西下，两校行政在“追梦亭”下合影留念，畲乡校区的行政们满载而归。

十几年来，宁德师院附小高举“名校带新校，名校帮弱校”的帮扶方针，一路奉献爱心。特别自2014年12月4日与畲乡校区结对帮扶签约以来，畲乡校区在教学教研，师资培训等方面受益多多。此次带着课题研究的目标，融入附小管理与教育教学实际，举行行政班子管理研修，是继两校发展教研共同体之后的又一项重要举措，相信通过积极的学习与交流，畲汉均衡教育会结出更丰硕的成果。