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党的群众路线教育实践活动简报第四期
作者:林娜 林品昌|609618965@qq.com 来源:
发布日期:2014-04-14 16:40:39 阅读:1928次
 
 
党的群众路线教育实践活动
 
  
 
(第4期)
宁德师院附小党的群众路线教育实践活动办公室  2014412
■学校领导深入课堂听课,了解一线教学情况
■委局领导及内部督导组成员深入我校开展个别谈话
■一步一个脚印,做好“自选动作”
 
学校领导深入课堂听课,了解一线教学情况
 
    “分管年级领导学期内对分管年级组老师的课堂做到全覆盖,校级领导每学年至少要听全校一半教师的课(含第二课堂)”。这是我校党的群众路线教育方案中提出的要求,也是学校领导职责所在,更是学校教育教学工作发展的需要。近段来,学校的中层干部、校级领导,纷纷深入年段教研组、课堂,听课、评课、磨课,开展教研活动。他们听普通教师的课,也听骨干教师的课;听新进校教师的课,也听年长教师的课;听语文、数学课,也听综合学科、少先队活动课;听教师评课,也在评课活动中发表自己的见解和看法……通过深入课堂听课、参加教研活动,学校领导进一步了解了教师教学教研情况,学生学习状况,为今后制定和改进教学计划积累了第一手资料,也凸显了党的群众路线教育实践活动与教育教学活动的紧密联系。
 
                                     (宁师附小实践办供稿)
 
委局领导及内部督导组成员深入我校进行个别谈话
 
    4月8月日下午,委局领导黄斌调研员、委局内部督导组副组长王致茂、成员钟瑶以及委局实践办干部余淞到我校开展党的群众路线教育实践活动之个别谈话。他们四人分成两个小组,分别找学校领导、各处室负责人、年段长、教师代表等近30人进行个别谈话。谈话内容包括:对学校领导班子及党员领导干部作风方面情况的总体评价;学校领导班子及党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义四、对搞好教育实践活动的意见建议等。
    为了能够搞好这次个别谈话活动,委局实践办事先通知,预告谈话内容。
 
                                     (宁师附小实践办供稿)
                                                                                                                   
一步一个脚印,做好“自选动作”
 
    学校目前正按照党的群众路线教育实践活动实施方案要求,集中精力、一步一个脚印做好“自选动作”。
一、新校区建设进展顺利。1.进展情况。一方面我校抽调专人,分别成立了项目筹建办,协调市直相关部门办理了规划选址意见书和红线图、签订了土地整合置换协议书、完成土地测绘勘察定界、办理了用地预审审批手续、完成了环评审批、签订了项目代建合同,项目可研报告已报市发改委审查、审批。现正在进行项目“三通一平”工程,包括办理了水电报装手续;已开工修建施工便道;填方工程、地质勘探和设计正在福建省招标与采购网上挂标,分别于4月14日、24日开标。另一方面是向市教育局、省教育厅、财政厅争取资金,目前已落实的有今年的扩容工程资金800万元和专项补助资金200万元。2.下一阶段工作安排。继续协调市土地收储中心与华侨农场完成场地青苗理赔工作,确保项目于4月中下旬进场填方和勘察。 5月份完成地质勘探和方案设计;办理用地规划许可证,完成建设用地农转用报批手续;开始围墙、填方等项目建设。6月份完成项目施工图审;控制价编制、审核和施工、监理招投标。7月上旬正式开工建设,确保明年6月底项目一期完工交付使用。
二、多种措施严禁有偿补课、托管。 1.开展学习活动。组织全体教职工学习2014年感动中国人物格桑德吉先进事迹;学习《教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规;编写《中小学教师职业道德学习手册》,人手一册,供大家自学;要求每位教职工结合自身实际撰写学习体会。2.自查自纠。给每位教师发放《宁师附小教师违反职业道德情况自查表》,给家长发放子女参加补习班、托管情况调查表,要求他们如实填写,以此作为学校开展严禁有偿补课、托管的第一手资料;3.签订承诺书。学校与全体教职工签订《宁德师院附小师德师风承诺书》,让每位教师明确各自的职责与担当。4.个别谈话。通过调查摸底,学校领导对有有偿补课、托管的教师进行个别谈话,责令清退学生和费用。5.积极配合委局监察部门对已经有人反映并调查属实的教师进行严肃处理。
 
(宁师附小实践办供稿)
                                                        
 
报:市教工委   委局群众路线教育实践活动领导小组办公室
 
送:市局工会主席颜昭明、调研员黄斌、委局内部督导组成员
                                                        

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