一、写作内容
可以写探究性小论文、观后感、体验日记等
1.我的科技小制作或小发明(写制作过程,包括准备、动工、完工后的喜悦等)
2.写观察日记(观察自己喜欢的一件科技小制作或科技小产品,颜色、样式、功能等,并写下观察体验)
3.介绍科技小产品(产品说明书)(玩具、小制作等的用途、功能……)
4.写科技课:一堂 的科技活动课、有趣的实验课
5.想象类:畅想未来的科技新产品(颜色、样式、功能等)
6.收看中央台“我爱发明”栏目(或科普电影),写观后感。
7.改进新产品:文具、玩具、餐具等(优点、缺点、如何改进)
例如:我想发明----------
8.我喜欢的一位发明家
二、作品要求
1.文章真实、想象丰富、有创意;
2.语言准确,描述清晰,注重科学性;
3.关注体验,在活动的过程中记录观察,在阶段成果后描述体验;
4.作品用方格纸誊写,在左上角写上班级姓名。
5.小论文以参考以上内容为主,也可以围绕科技这个主题自行选题,题目自拟。
三、评奖方法
1.三至六年级每生均上交一篇,参与面不达90%的班级不能参评科技活动先进班级。
2.每个年级评选一等奖5篇、二等奖10篇,三等奖15篇。
3.请段长于12月25日前将文章集中送给缪苑英副主任。
宁德师院附小
2013-12-3