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创设生动情境 构建有效课堂
作者：图文：徐惠华|609618965@qq.com
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发布日期：2014-06-16 09:03:19 阅读：1548次
发布日期：2014-06-16 09:03:19 阅读：1548次
2014年6月10日下午，我校语文教研活动如期开展，一年5班的王少娟老师给一至三年段的语文老师带来了一节生动的公开教学研讨课《识字5》。王老师为这堂课做了充分的准备，整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。本课从“认识夏姐姐”入手，借助多媒体、插图等创设了一个声、形、色有机结合的情境，通过自由读、小老师读、开火车读、小组读、美读等多种形式读词串，让学生感受了夏天的季节特点。一年级的小朋友们学得特别带劲，学习情绪特别高昂，整堂课气氛热烈，教学效果很不错，获得了听课老师的一致好评。
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