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宁德市校园文化建设年活动实施方案的通知
作者：宁委教宣〔2012〕9号|609618965@qq.com 来源：
发布日期：2012-03-29 21:29:36 阅读：2746次
 
 
中共宁德市委教育工作委员会
 
宁德市教育局
 
宁委教宣〔2012〕9号
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关于印发宁德市校园文化建设年活动实施方案的通知
 
 
        各县（市、区）委教育工委、教育局，东侨经济开发区社会事业局，市属院校：
        根据《福建省教育厅 共青团福建省委员会关于加强和改进高等学校校园文化建设的实施意见》（闽委教宣【2006】11号）和市委教育工委、市教育局《关于加强全市中小学校园文化建设的意见》（宁委教宣【2012】5号）的部署要求，制定《宁德市校园文化建设年活动实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施。
 
 
 
 
中共宁德市委教育工委
宁 德 市 教 育 局
2012年3月28日
 
 
 
主题词：教育  校园文化  建设  方案  通知
抄送：市委副书记、教育工委书记贾科，市委常委、宣传部部长徐姗娜，副市长周秋琦
中共宁德市委教育工委办公室     2012年3月28日印发
 
 
宁德市校园文化建设年活动实施方案
 
        为深入贯彻十七届六中全会精神，落实市委三届二次全会精神和市委《关于贯彻落实党的十七届六中全会精神推动文化大发展大繁荣的实施意见》，以及市委教育工委、市教育局《关于加强全市中小学校园文化建设的意见》，进一步加强我市校园文化建设，着力提升学校内涵发展水平，加快推进教育改革发展步伐，努力办人民满意教育，充分发挥教育服务宁德市文化大发展大繁荣的作用。经研究，决定把2012年定为我市校园文化建设年，制定本实施方案。
       
   一、指导思想
       全面贯彻党的十七届六中全会和省第九次党代会、市第三次党代会精神，坚持以社会主义核心价值观为统领，以人文精神培养为核心，以服务学校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过“校园文化建设年”活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，逐步探索建立校园文化建设的长效机制。
       
    二、目标任务
      （一）把社会主义核心价值体系融入校园文化建设全过程。按照“总体规划、分步实施、突出主题、体现个性”的原则，努力构建具有特色的校园文化体系，做到“重要节庆有主题、常规活动有品牌、校园文化有特色”，力争在原有的校园文化基础上，通过一年努力，使全市各级各类学校校园文化建设上新台阶，为校园文化评估达标做好准备。2012年，教育改革示范工程示范校、市属学校以及各县（市、区）要有3-5所学校基本达到评估验收要求（评估标准待后下发）。
      （二）2012年为我市校园文化建设年。全年校园文化建设的主要任务是：加强学习，做好规划，组织建设，打好基础。通过加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立健全各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求和富有特色的办学理念以及鲜明的校园文化主题，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动秩序，初步构建具有我市特色的校园文化体系，使我市各级各类学校校风、教风、学风有新气象、新面貌，校园文化建设取得突破性成效。
         
    三、活动内容
         各县（市、区）和各学校要按照全市校园文化建设意见的要求，结合实际，因地制宜，重点做好以下工作。
       （一）加强社会主义核心价值体系教育
        充分发挥课堂教学主渠道作用，把各门课程蕴含的社会主义核心价值体系教育资源充分开发出来，使学生在课堂学习的过程中受到教育。建设德育示范课和经典教学案例，提高德育课教学质量。加强社会主义荣辱观教育，开展道德模范进校园巡讲、美德进校园、传统文化进校园等活动。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，开展“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神和“滴水穿石、人一我十、力求先行”的闽东精神教育，激发青少年学生爱国爱乡热情。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。充分利用地方文化资源，广泛收集资料，开发适合学生特点和学校特色的校本教材。加强大中专院校学科专业建设，制定专门计划，落实具体措施，做好文化人才培养工作。
       （二）突出校园精神文化建设
        校园精神是校园文化的核心，突出表现在校风、教风、学风和班风上。一要树立文明、进取、和谐、有序的良好校风。通过成立校史展览室、设计校徽、校标、创作校歌、确立校训，使学生产生荣誉感和自豪感，增强凝聚力，形成学校精神。二要倡导爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。全体教师要从最基本的礼仪做起，塑造健康向上，快乐得体的教师形象；要崇教厚德、教书育人、为人师表，成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。三要树立勤奋、自主、合作、探究的良好学风。中（职）小学校要加强《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和《公民道德规范》教育，着力培养中小学生良好的学习习惯和生活习惯；高校要制定完善大学生行为规范，严格管理特别是考试纪律管理，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。四要营造团结、互助、创新、求实的良好班风 。要以班级文化建设为基础，营造浓厚的班级人文气氛，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。要针对性的开展形式多样的教育活动，培养学生良好的行为习惯和健康的约束机制。
      （三）注重校园环境文化建设
        环境文化是校园文化的基础和重点，对学生的思想道德、行为习惯起着潜移默化的作用。一要因地制宜，创建绿色自然环境。学校要合理规划安排教学区、运动区、生活区，根据各功能区的作用和特点设置文化主题，使校园一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。要因地制宜、因校制宜，倡导环保理念，将学校办成有特色、有品位、可持续发展的绿色学校。要加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，保证校园整洁有序。二要提升内涵，创建和谐人文环境。学校的校训、校歌、校徽、校标、校园雕塑等设计，体现学校特色和以学生为本、以德育人的教育理念。要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介营造浓郁的文化氛围，起到怡情励志的作用。
       （四）强化校园制度文化建设
        制度文化是校园文化的生命力所在。各学校应按照“全、细、严”的总体要求，建立健全各项科学的规章制度，做到依法治教、依法治校。学校重大事项的决策和实施，要按章办事，体现公平、公正、公开的原则，提高科学民主决策水平。学校管理要实行民主管理、民主监督，健全完善教代会制度，营造民主有序和谐发展的良好氛围。要努力形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
      （五）推进校园廉政文化建设
        开展校园廉政文化建设，是建立健全学校党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求。要充分发挥廉政文化的渗透、启迪感染作用。在领导干部中深入开展党性教育，强化领导干部党性意识、廉政意识；在党员干部中深入开展廉洁从业教育，引导和督促广大党员干部忠于职守、廉洁奉公；在教师中深入开展职业理想和职业道德教育，引导教师树立崇高的职业理想，弘扬高尚师德；在学生中深入开展廉洁修身教育，积极推动廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。
       （六）加强校园行为文化建设
        行为文化是师生以实际行动实践校园文化内涵的体现。要重视师生行为文化主体的地位，发挥他们在校园文化建设中的作用。一要加强学校领导班子行为文化建设。学校领导尤其是校长要善于倾听各方意见，规范管理行为，充分发挥人、财、物、时间、信息等各种资源在校园文化建设中的作用；要加强学习、修养和自律，给教职工更多的人文关怀；要尊重教师的人格与尊严，以德治校，努力以自身的人格魅力使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。二要加强教职工行为文化建设。要以教师职业道德规范为重点，培养一支严格执行党的方针政策，热爱学生，师德高尚的教职工队伍。要加强青年教师队伍思想政治建设，深入细致地做好青年教师的思想引导工作。要结合安全文明校园及和谐校园建设，培育为人师表、团结进取、务实创新的教师文化。三要加强学生行为文化建设。加强爱国主义思想、集体主义思想、社会主义思想、民族精神、道德品质、民主法制、心理健康、行为养成教育，强化学生诚信、创新、节约、礼仪、环保等意识。根据学生特点，因材施教，以培育良好的学生行为文化。
      （七）重视校园文化活动建设
        校园文化活动是校园文化建设的主要内容，是学生充分施展才华、培养个性、促进发展的重要平台。各学校要坚持每周一次的升旗仪式，把升旗仪式、奏唱国歌和国旗下讲话等作为一项常规工作抓好、抓实。要精心设计和充分利用好各种重大节庆日、各类国耻纪念日和各个传统节日以及入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展丰富多彩的主题教育活动。要强化课后体育、艺术、科技活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，保证学生每天不少于一小时体育锻炼时间，重视课间特别是大课间体育活动，每年组织体育节、艺术节、科技节等活动。要开展创建“书香校园”活动，通过举办读书节、活动周、征文、书画、摄影、演讲比赛，邀请省内知名诗人、作家等文艺人才到校园开办讲座和兴趣班等形式，营造校园书香文化。今年要评选表彰一批“书香校园”先进集体和个人。要保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式。要坚持开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来，促进民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节，渗透在学生学习、生活的各个方面。
        
    四、措施步骤
       （一）加强领导，明确职责。各县（市、区）要加强督查指导工作，定期深入学校开展专题调研和座谈，推进学校的校园文化建设。各学校要成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导本校的校园文化建设工作。同时要根据目标任务，明确各科室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
       （二）分类指导，逐级推进。按照市级抓示范校，县级抓重点校，校级抓自身建设原则，分类指导，逐级推进，切实推动校园文化建设工作。市本级教育改革示范工程的校园文化建设示范校及市属学校要根据本实施方案，调整充实学校工作方案并组织实施，及时总结提炼校园文化建设典型经验，切实发挥示范引领作用。各县（市、区）要重点抓好城区学校和中心校，从中确定3-5所示范校给予重点指导督促。对办学历史长，有一定区域影响的老校，要帮助和引导它们深入挖掘、整理、总结学校的办学传统，凝炼具有学校特色的校园文化精神。要通过举办现场观摩、交流研讨活动，推动区域校园文化建设。
       （三）分步实施，抓好落实。
        1、宣传发动。（2012年2月—3月）
各县（市、区）、各学校要根据本实施方案，紧紧围绕“校园文化建设年”这一主题，采取多种形式，组织师生广泛开展学习讨论，使广大师生进一步统一思想，提高对校园文化建设重要性的认识，明确校园文化的内涵和建设的主要任务，切实增强广大师生参与校园文化建设的自觉性、主动性和创造性。
        2、制定方案。（2012年3月）
各县（市、区）、各学校要根据“校园文化建设年”活动实施方案，结合实际制订具体可行的实施方案。各县（市、区）和市属学校要在3月31日前，将实施方案报送市委教育工委宣传部。
        3、组织实施。（2012年3月－10月）
各县（市、区）、各学校要按照实施方案逐条逐项抓好落实，确保工作措施落实、人员责任到位、经费安排保证。市里将通过召开全市校园文化建设现场交流研讨会、开展征集评选优秀校歌活动、举办读书活动和校园文化成果展演（展示）活动等，推动校园文化建设各项工作落到实处。
        4、总结提高。（2012年12月）
对“校园文化建设年”活动中涌现的校园文化建设优秀作品、案例进行评选，并汇编成册。
市委教育工委宣传部邮箱：nd2915675@163.com，传真：2915675，联系人：陈生。
 
        附件：宁德市校园文化建设年活动安排表
 
附件：
 
宁德市校园文化建设年活动安排表
 
时间
活动内容
2月—3月
制定校园文化建设年活动实施方案，启动校园文化建设年活动
3月—4月
组织开展校园文化建设年活动，举办道德模范进校园、学雷锋、校园文化建设工作座谈会、校园读书周和读书节活动
5月—6月
召开校园文化建设现场交流研讨会
9月—10月
征集评选优秀校歌
开展“中小学弘扬和培养民族精神月”活动和读书节活动
10月—11月
举办校园文化艺术展演（展示）活动、大中专院校校园文化主题系列活动
12月
组织校园文化建设优秀作品、案例评选表彰，汇编成册
 

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