近日，教育部出台《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，推动中小学和幼儿园成立家长委员会（家委会）。

　　众所周知，一个学生能够成为一个什么样的人，不止是学校教育的结果，家庭教育和社会教育也起着不可替代的重要作用。所以，学校教育天然需要家庭教育和社会教育的配合，而在这其中，家庭教育至关重要。家长的言行举止潜移默化的教育作用，在很大程度上能够冲淡，甚至盖过学校教育的影响。因此，学校要做好教育工作，就必须充分发挥家长在配合育人上积极性。而家长为了让孩子在学校里接受好的教育，需要对学校的工作有知情权、表达权、监督权和参与权。

　　家委会正是这样一个与学校配合起来做好育人工作的组织机构。组建成立家委会，不仅有助于家长和学校有效沟通，更有助于家长民主参与学校的教育和管理工作。有了家委会，一方面，家长可以定期聚集在一起，交流讨论教育孩子的经验、做法和科学理论；另一方面，能群策群力，出谋划策，为学校改进和提高育人的质量，提供宝贵的建设性建议，从而家校协力育好人。像老生常谈的减负，通过家委会，保障了家长的发言权，对于学校教育的减负工作，一定助益良多。

　　从更大更广的意义上而言，家委会是现代学校管理制度的一个不可或缺的重要组成部分。良好的现代学校管理制度，客观上需要家长的知情、表达、监督和参与。通过家委会，家长能够了解学校的运作，能够参与学校的管理，能够监督学校的工作，能够反馈学校工作的效果，能够为学校的改革与发展提供意见和建议。而学校，则能从家委会中获得许多重要信息，比如，孩子们的课业负担情况如何，师生关系和同学关系如何，孩子们和家长们有什么需求，家长对学校工作的反馈和建言。

　　显然，经由设立家委会，能够进一步完善中小学和幼儿园依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度。因此，我们说，家委会是增进家校情感的必要途径和重要纽带，是家庭与学校通力合作育人的关键桥梁，是学校民主治校理念的生动体现，也是现代学校制度体系下必须完善的制度与组织，对于促进学校管理水平的提高，优化学校育人环境，具有重大的意义。此次教育部以文件的形式，推动中小学和幼儿园家委会的建设，无疑将起到很好的教育作用和积极的社会效益。

　　需要注意的是，组建家委会要防止走了形式，变了味道。比如，决不能让家委会成为一道摆设，或者成为权钱交易的平台。毋庸讳言，在个别学校，有的家长就发现家委会并没有听起来的那么美，因为家委会成了名副其实的“拼爹会”和“赞助会”——“在学校，我们都是家长，为什么家委会的常委全是单位领导，我们普通人就不能担任吗？”因此，要办好家委会，就必须要首先民主选举家委会常委，让有时间、有精力、有能力、有公共责任心且敢言会说的家长，经由民主选举，成为家委会常委。

　　与此同时，我们可以学习借鉴国外先进国家家委会的制度和做法。在欧美和日本等一些国家与地区，家委会在学校的管理和运行中发挥着非常重要的作用。在这些国家和地区，家长委员会多为独立性组织，成员具有较高的参与性。家委会的使命，除了代表父母行使教育参与权，参与学校管理之外，还在家长教育、健康指导、学校安全、教育资助、推动教育立法和教育改革等方面，充分积极发挥积极作用。我们希冀我国的家委会，也能像外国的一样，发挥举足轻重的作用。