2025年4月8日上午，综合组教研活动在宁师附小东侨校区举行，体育组黄友炜老师执教公开课《 发展位移速度的游戏》，美术组刘歆雨老师执教公开课《风来了》。

足球场上，一场别开生面的体育公开课在热烈展开，此次公开课由黄友炜老师执教，围绕“发展位移速度的游戏”展开，将趣味游戏与有效体育教学深度融合，为学生们带来了一堂充满活力与挑战的体育课。

课程开始，“赛车手训练营”游戏迅速点燃学生热情。同学们手拿敏捷圈，跟随音乐模拟开车，慢跑、刹车、加油等环节融入多种动作，如小碎步跑、单脚跳圈等。音乐与提示音巧妙配合，让学生在趣味情境里不仅活动了身体，还初步感受了速度与灵敏的重要性。集合整队时，学生们快、静、齐，展现良好纪律性。       学习提高部分，“小巷接力赛”、“立交桥接力赛”、“高架桥接力赛”等游戏精彩纷呈。“两人小巷卡位赛”中，两人一组听口令转圆环、换位扶环；“四人小巷卡位赛”里，相邻4人小组合作竞争，同学们专注投入，快速的脚步移动与反应令人称赞。“立交桥接力赛”要求四人小组依次双脚跳十字象限跳并接力，“高架桥接力赛”则考验学生右侧脚小碎步快速移动能力，小组间竞争激烈，加油声此起彼伏，充分锻炼了学生的位移速度、灵敏和协调能力 。      体能锻炼环节，“8人俯撑移动”和“8人跳跃连圈”进一步提升学生体能。俯撑移动时，同学们手臂有力支撑，依次前行；跳跃连圈中，单脚跳与开合跳交替，大家坚持完成，展现顽强意志。

课程尾声，学生在老师带领下进行静态与动态拉伸放松。老师总结课程，强调灵敏速度素质重要性，并布置家庭锻炼作业，培养学生课后运动习惯。

课后综合组的老师们对黄友炜老师的课进行了点评，本次课紧紧围绕“以体树人  有效体育”的课程目标；很好的培养了学生的运动能力、健康行为、体育品德。此次公开课以游戏为载体，成功达成教学目标。学生在欢乐氛围中掌握运动技能，提升位移速度、灵敏和协调素质，更培养了安全意识、合作精神与体育品德。这样的课堂激发了学生对体育运动的热爱，为其健康成长奠定坚实基础。

五楼教研室里，刘歆雨老师以“风筝”为引，带领三（3）班学生开启了一场视觉与想象的盛宴。学生们回忆生活中红旗的飘动、树叶的飞舞，利用科普视频中探究风的形成原因，科学性与艺术性悄然融合。课堂中段，学生化身风中万物，用不同程度的肢体动作表现微风与飓风的差异，欢声笑语间将风的种类与风力差别铭记于心。紧接着，刘老师带领学生赏析中国画《阵风》，分析画家如何通过衣物飘飞、线条流动表现风的力度，并总结出“物体变形”与“动态线条”两大创作技巧。

作品创作过程中，刘歆雨老师巧妙融入科学观察与文学想象，引导学生创造性自主绘画。课堂尾声，学生们纷纷展示作品，艺术表现力与自然认知在创作中悄然共生。刘老师对作品逐一点评，肯定学生观察力的提升与线条运用的巧思，并总结道：“风不仅是自然现象，更是艺术的灵感源泉。希望同学们在生活中继续发现美、创造美！”

本次公开课是宁师附小“学科融合”教研系列的又一实践。评课教师表示：“用科学观察支撑艺术表达，以文学想象激活画面叙事，最后通过大胆创作实现创意物化——这堂美术课真正让核心素养‘看得见’。”正如教研组长总结：“当孩子们学会用画笔‘听见’风的声音，美育已不仅是技法的传授，更成为连接自然感知、科学探究与生命体验的桥梁。”