班主任，如春风化雨，似暖阳融冰，塑造灵魂，守护繁星，用智慧和耐心，绘就成长的风景。为了促进班主任专业发展，以赛促训，以赛促学，3月18日，我校第四届“香樟树”杯班主任专业能力选拔赛在东侨校区火热开赛。本次比赛围绕大赛文件要求的竞赛项目展开，来自三校区的12位优秀班主任同台竞技，展示了她们的风采。让我们一同走进这个充满活力与激情的赛场，共同见证班主任们的卓越风采。

主题班会课在学校教育中至关重要，不仅是班级管理的重要环节，也是学生全面发展的重要平台。此次，参赛老师以“‘民族文化’传承、创新、自信”为主题，围绕电影《哪吒之魔童闹海》进行案例分析，以“民族文化传承与创新”为主线，设计出沉浸式主题班会、跨学科实践项目等活动，引导学生感悟传统精神与现代价值的交融。

育人故事承载着班主任专业素养和教育情怀，选手围绕“温度”主题，结合带班实践讲述育人故事。各位班主任用情发声，结合工作中亲身经历，将印象深刻的教育案例以故事形式进行讲述，《一杯热水的温暖》，分享了她如何通过每日为留守学生准备温水的小举动，逐步打开学生心扉，传递关爱与信任；《角落里的光》，讲述帮助自卑学生融入班级的历程，通过定制化鼓励和家校联动，让“被忽视的角落”绽放自信光芒。一个个真实鲜活的典型故事，渗透着真挚的爱和教育智慧，诠释着师生间“爱”与“被爱”的感动。这些育人故事呈现出新时期学生成长过程中的新情况、新变化，展现了班主任的专业素养和教育情怀。

本次情景答辩针对“校园失物堆积无人认领”这一典型问题，选手们展现了多元解决策略：有的从“责任教育”切入，提议组织“失物归家”主题班会，引导学生设计分类标签、建立班级管理岗，培养自主管理意识有的融合“环保理念”，策划“旧物改造”实践活动，将无人认领的物品改造成艺术品，还有的强调“家校共育”，通过拍摄“失物日记”短视频，邀请家长参与讨论，共同引导学生珍惜资源、树立责任感。评委高度评价：“选手们不仅解决了问题，更将德育目标渗透其中，体现了‘小问题大教育’的智慧。”  

经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖若干名。“香樟树”杯不仅是竞技场，更是班主任专业成长的孵化器。师光虽微，行以致远。本次班主任大赛圆满落下帷幕，但是在成为优秀班主任的道路上，我们的脚步一直不会停止，我们相信，在践行“为党育人、为国育才”的征途中，我校的班主任们将继续用心、用情、用智努力谱写立德树人的新篇章。