为落实“立德树人”根本任务，深入推动思政课程教学建设与改革创新工作，积极探索专业课程中所承载的思政教育功能，强化思政育人体系和思政课程建设，充分发挥思政教学教研的引领示范作用，我校于2024年3月18—19日，开展思政大练兵暨“习爷爷在宁德的故事”思政课赛课活动。

本次赛课由低中高6名思政教师承担。谢尚松书记、郭宋梅校长、刘小春副校长、余晓情副校长亲临现场听课指导。授课老师以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和“习爷爷在宁德的故事”为授课内容。授课教师和辅导团队精心准备，不断优化教学设计，紧扣实际生活，激发学生学习兴趣，向老师们呈现了一节节精彩的课。

NO.01《走向科技 创想未来》

石丽华老师执教的《走向科技 创想未来》一课，围绕习近平总书记说的“希望我们青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学”这句话，分别设计出四个任务：我是故事宣讲员、我是科学知识小达人、我是科学探索小分队、我是未来蓝图设计师。并以争获红领巾特色章中的“科技章”为主线任务，充分发挥学生自主、合作、创新的精神。在一个个任务的准备与交流中，激发学生对科学的兴趣，培养他们勇于探索实践、敢于质疑创新的科学精神，最后鼓励他们积极参加各项科学活动，成为新一代的建设者和接班人。

NO.02《民生问题大于天》

林媛媛老师执教的《民生问题大于天》一课，教师引导学生通过联系生活，阅读文本，了解“民生问题”的内涵及重要性，感受下白石下岐村作为闽东连家船民上岸第一村，其发展体现了中国特色社会主义制度的优越性和基层党组织的核心引领作用。以学生为主体，通过视频、讲故事、图文解说、模型体验等方式，在边体验边学习的过程中深入培养学生热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设，提升学生的民族自豪感。

NO.03《劳有所获 心有所向》

陈晓芳老师执教《劳有所获 心有所向》一课，引导学生听习爷爷爱劳动的故事，并阅读文本，体会习爷爷爱劳动的精神。根据任务，学生们分成劳动故事宣传小组、劳动技能展示小组、劳动工作策划小组、劳动品质赞颂小组。通过跳舞、情景表演等方式，传承劳动精神，赞美劳动品质。在探究学习中培养学生热爱劳动，会劳动，肯劳动，坚持不懈的精神，将劳动品质融入到学习生活中，使劳动精神得到传承与发扬。

NO.04《绿水青山就是金山银山》

张春燕老师执教的《绿水青山就是金山银山》一课，教师引导学生通过查阅资料，阅读文本，让学生在自主实践中探究，通过“数据收集、故事分享、观点辨析、我在行动”等活动环节从余村的变化中领悟“两山”理念，从赛罕坝的改造中体会塞罕坝精神，从周宁三棵树中学习家庭林场不仅能发展林下经济和生态农业，还能致富脱贫。理解既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。教育孩子们保护生态环境人人有责，努力从我做起，从现在做起。

NO.05《习近平爷爷心系人民群众》

谢美霞老师执教《习近平爷爷心系人民群众》一课，通过习爷爷三进下党的故事，让学生感受习爷爷心系群众，为帮助贫困地区的人民，不畏艰险、风雨无阻。引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走。课堂上，孩子们畅所欲言，通过讲故事、情景剧演出、快板表演等方式讲述了习爷爷在宁德的故事，让习爷爷的形象更加立体，也在孩子们心中埋下了努力学习报效祖国的理想信念。

NO.06《光荣的少先队》

赵梦瑶老师执教了《光荣的少先队》一课。课堂中通过调查反馈、讲述故事、观看视频、实践体验、知识竞答等多种形式，让学生重温队知识，了解红领巾的含义和少先队光荣的历史，深刻感悟少先队组织的神圣和伟大，感受成为一名少先队员的光荣感和自豪感，提升对少先队组织的归属感，建立使命感。相信同学们会牢记习近平总书记的嘱托：从小学先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的共产主义接班人。

党的二十大报告指出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”思政课在学校课程体系中起着政治方向引领和价值观引领的作用，只有树牢全员思政、全学科思政的大思政教育观，才能够满足学生健康成长发展需求。培根铸魂育时代新人，我们将在摸索中不断前进，在前进中不断总结，面对新形势，迎接新挑战，用新时代理论思想武装师生头脑，朝着“立德树人”这一根本任务同向同行！