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线上线下结合促教研 ——署前校区数学教研活动
作者：文：关晨晔 图：数学组
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发布日期：2022-06-20 10:09:23 阅读：1610次
发布日期：2022-06-20 10:09:23 阅读：1610次
2022年6月15日下午，宁德师范学院附小署前校区开展线上线下相结合的教研模式，通过线上平台推送视频课例让全体数学教师进行线上观摩，再以年段教研组为单位开展集体研讨。本次研讨活动课例是由署前校区林新花、陈滢两位老师分别执教《角的初步认识》和《平行四边形的面积》。
首先是由署前校区二年段林新花老师执教《角的初步认识》，林老师通过猜一猜游戏环节，让学生观察三角形和五角星都有什么？从而导入角，调动学生学习的积极性和主动性。在教学过程中，通过找一找，抽象出角。其次通过摸一摸，认识角的各部分名称。接着通过画角，辨析，数角，巩固对角的认识，最后通过找一找生活中的角，体会数学源于生活，又应用于数学。
陈滢老师在课的初始，创设情境，唤起学生回忆，帮助学生打开原有知识结构，为新知的有效建构作足铺垫。利用例1两组画在方格纸上的图形，引导学生初步体会复杂图形可转化为简单图形。然后通过例2的活动，让学生动手操作，亲自体验，为推导平行四边形的面积公式垫定基础。本节课重点引导学生研究平行四边形与转化后的长方形的联系，组织分析推理，学生在探索平行四边形面积公式的活动中，进一步增强与同伴合作交流的意识，初步感受“变”与“不变”的辩证思想。在应用评学环节，让学生通过观察、比较、思考，进一步明确影响平行四边形面积大小的基本因素，加深对平行四边形面积公式的理解。
在评课活动中，各年段教研组老师们各抒己见，充分表达了对两节课的所思所想，教研氛围浓厚，促进了我校数学教师的素养成长，真正将教研落实到位。
审核人：兰陈旺
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