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以学定教，就课共研

作者：钟海玲（文）吴晓蓉（图）来源：
发布日期：2021-03-27 11:20:24 阅读：1289次

2021年3月24日下午，宁德师院附属小学新校区全体数学教师齐聚五楼教研室，开展数学公开教学研讨活动，吴芬芬老师执教了四年级《三位数乘两位数》一课。

吴老师在学生探究三位数乘两位数的过程中，从两位数乘两位数算法入手，以迁构型，大胆放手由学生自主探究三位数乘两位数的算法。教学过程中通过追问，将学生的思维引向深处，做到了法理并融，进而促进学生运算能力的发展，充分培养了学生的理性思维。本节课在自主探索和交流讨论中给学生留足了时间，让学生充分思考，参与互动课堂。而吴老师适时引导学生，推动课堂的进行，充分体现了我校“自智数学”的教学主张，也彰显了新课程理念下的生本课堂。

课后，邱燕老师作为指导老师代表备课团队按照我校“自智数学”教学主张从学情分析、学前检测情况和教材、设计理念、教学设计等方面做了本节课的课例说明，根据对这节课的思考提出了相应的解决策略。随后各年级教师围绕生本课堂对本节课进行评议，充分肯定了吴芬芬老师在授课过程中的出色表现，同时也针对观课的困惑进行“问课”，备课团队代表予以答疑解惑。最后黄燕钰主任紧扣情境教学在本课中的重要性进行阐述，说明其意义所在。

此次教研活动，教师们积极参与，各抒己见，相信在本校“自智数学”教学主张的引领下，老师们都能听有所获，观中有悟，悟中有思。

审核人：缪霞

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