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2020年12月1日,宁德师院附小综合组教研活动在署前校区五楼多功能厅进行,科学组魏婷婷老师执教六年级上册《电磁铁》一课。
魏老师从磁铁导入电磁铁,实验探究,对比磁铁和电磁铁的性质,整节课让学生充分经历“发现问题——提出假设——实验验证”的科学探究过程。魏老师善于引导学生在实验中发现问题:将结构性材料交给学生制作电磁铁,让他们尽可能地发现电磁铁的现象和规律,学生在实验中发现“通电产生磁性,断电磁性消失”、“电磁铁两端吸的回形针多”等现象。接着引导学生用指南针,进行电磁铁南北极的研究,在对比中发现新问题:为什么有的小组找到的电磁铁南北两极不一样?引起学生思考,可能是线圈缠绕方向不同,连接电池的正负极不同等原因造成,从而使科学研究引向更深层次。
课后,综合组教师对本节课落实“生智科学”教学主张予以肯定,充分明确:科学课程要以培养学生的科学素养为宗旨的,以生活为切入,以探究为核心,以启智为导向,让学生在探究过程中发现问题、实验体验、解决问题,促进科学意识和科学品质的发展。
审核:陈凤月
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