当前位置:首页 >校园活动 >校园活动
浪
淘
沙
花
似
伊
翰墨书香满校园,
经典文化润童心。
小
小
传
诵
人
同学们,早上好!我是经典传诵人:周思岑 林柏成。
A:今天我们要来学习李清照的《如梦令》和《夏日绝句》。
诗人资料
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,
误入藕花深处。
争渡,争渡,
惊起一滩鸥鹭。
B:现在请同学们跟着我一起念,我读一句,你们跟读一句。
A:这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。我们一起理解它的意思吧。
B:时常记起溪边亭中游玩至日色已暮,沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回,不小心进入藕花深处。奋力把船划出去呀!划呀,划呀!划船声惊起了一群鸥鹭。
A:此词是记游赏之作,写了酒醉、花美,清新别致。“常记”明确表示追述,地点在“溪亭 ”,时间是“日暮 ”,作者饮宴以后 ,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉 ,“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致。接写的“兴尽”两句,兴尽方才回舟,恰恰表明兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态。一连两个“争渡 ”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“ 争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此,词戛然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。
B:让我们一起再次一起跟随诗人文字到荷丛荡舟吧,请大家跟着我一起读。
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,
误入藕花深处。
争渡,争渡,
惊起一滩鸥鹭。
《夏日绝句》
至今思项羽,不肯过江东。
B:现在请同学们跟着我一起念,我读一句,你们跟读一句。
A:《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。意思是:活着时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。
B:这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句,语出惊人,直抒胸臆,提出人“生当作人杰”,为国建功立业,报效朝廷;“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧于顶天立地的好男儿。爱国激情,溢于言表。最后两句,诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
A:请大家再次跟着我一起朗读。
《夏日绝句》
至今思项羽,不肯过江东。
吟诵经典,传承文化。今天的“翰墨书香满校园”经典诵读就为大家传诵到这儿了,我是周思岑 ,我是林柏成。下周周三晨诵日再见!
-END-
文字 / 吴潇
编辑 / 郭仕桐
审核 / 苏小玲 陈铃艳
版权宁德师范学院附属小学所有 备案号:闽ICP备16026840号-1