二十年见证者说5丨阮光清：不断向优质教育迈进
作者：闽东日报社
来源：微信转载
发布日期：2020-11-12 21:30:37
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宽敞明亮的教室里，传来琅琅书声；250米长的塑胶跑道上，奔跑着自由驰骋的身影；八人制足球场内，正在进行着一场速度与激情的对决……看着学生们在这样的校园环境中快乐健康地学习、成长，宁德师范学院附属小学校长阮光清的脸上浮现出了欣慰的笑容。
20年前宁德师范学院附属小学署前校区的模样，阮光清仍历历在目。70年代的建筑，木板房、瓦片顶，教室小、楼道窄，小小10亩地的操场没有塑胶跑道，学生们做操都要分为两批进行……“市委、市政府非常重视教育的发展，想方设法为学校的发展破除瓶颈。”据阮光清介绍，2009年学校进行了危楼改造，把旧的教学危楼拆除后原地建设起来，增加了地下操场，2019年又进行了第一期教育补短板的扩容改造，将教师宿舍楼拆了建风雨操场，不仅给学生们建起了规范的教室、综合活动室、更新了所有的教学设施，还增加了2倍的运动场地和教师室内停车场。
虽然学校硬件设施有了改善，但“场地小、学生多”的问题仍未得以彻底解决。在市委、市政府的推动下，2014年东侨北岸建起宁德师范学院附属小学新校区，面积达到50亩，自此开启了“一校两区”管理新模式。“新校区旁边还有一整片沿湖的湿地公园作为学生们的劳动实践场所，由我们来管理开发，这个应该说是奠定了我们附小贯彻德智体美劳全面发展的基础，也印证着宁德教育的发展。”这让阮光清深深感觉到，教育的发展，一定要坚持“久久为功，滴水穿石”的精神。
上个月，福建省教育厅和福建日报社联合举办的“迈向2035实现教育治理现代化论坛”上，阮光清被邀请作为嘉宾，他带去的话题就是“迈向2035教育治理现代化必须关注‘五育并举’‘五育融合’。”“‘五育并举’应该说在我们学校已经形成了一个很好的传统。如何让‘五育并举’发挥出它的更好效益，我主张走向融合，因为聚焦一个人的培养，必须是德智体美劳全面发展还要因材施教。”阮光清的这个教育理念，总结起来就叫做“追梦教育”，即以理想信念为基础，追求精致、发现美感、实现优质、创建智慧、共享幸福，推进“三位一体、四色行动、五育并举、六艺齐飞”，达到“立德树人”目标。
可以说，宁德师范学院附属小学的发展历程，是宁德教育的一个典型缩影。
过去，东侨只有一个东湖塘小学，也就是后来的华侨小学，在附小强校带弱校的帮扶下，如今已成宁德面积最大的一所优质小学，接着东侨又诞生了宁师二附小、东侨实小等；过去，宁德城区只有宁德一中、宁德五中和宁德十中三所初高中，后来有了宁德高级中学、蕉城中学、蕉城进修校附中、东侨中学及宁德实验学校等民办学校，让我市优质教育资源不段增加；如今宁德一中也建起了高标准的新校区，宁德高中的发展呈现出了良好的发展景象……20年来，在宁德教育的这些发展、变化、成长、进步历程中，阮光清是亲历者，也是见证者、实践者，他说：“教育不可能一蹴而就，我相信只要坚持，宁德的每所学校都会越办越好！”
闽东日报社融媒体中心记者 吴宁宁
