陈合 

河北省隆化县存瑞小学校长

曹阳明 

石家庄创新国际学校校长

兰大祥  

贵州省兴仁市新龙场镇

龙场中心学校副校长

李文海  

河北内丘中学党总支书记、校长 

做“厉行节约，反对浪费”的传承者与引领者 

勤俭是中华民族的光荣传统，节约是中国人民的传统美德，自古以来便有“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”之警言。

有人说:“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗?”我的回答是:“当然需要。”厉行节约，反对浪费，在任何时代都不过时。厉行节约，是修养德行，更是报国的实际行动。每一食，应念稼穑之艰难；每一衣，当思纺织之辛苦。从小事做起，俭以养德，俭以报国。

高中时期正是学生思想价值观形成的关键时期。学校应该把厉行节约纳入精细化管理，把俭以养德作为德育管理的重要内容。创设氛围，通过德育活动进行熏陶；发起倡议，通过电子显示屏等进行宣传，让学生时时处处感受勤俭节约文化；督促学生文明用餐，通过师生共餐进行监督，校领导率先垂范；牢固理念，通过班会团会教育，在师生中根植“人人讲节约，事事讲节约”的理念。立德树人是初心，为国育才是使命。让我们从节约一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸做起，做好“厉行节约，反对浪费”的传承者与引领者。

李红 

济南市燕柳小学校长

深耕细作，借课程传思想 

现在的孩子们衣食无忧，因此节约意识不够强。根据这一情况，我校开展了根植于课程的“节由心出，俭随行动”系列活动。

在小主人校本课程中体悟“节俭”。我们先后开展实践体验活动“我的植物朋友——太空种子发芽季”、实践寻访活动“走前人之路——药乡体验”等活动，在体验活动中促使学生感受到一草一木皆不易，感受大自然予以人们的恩情，形成感恩大自然的情感，从而在思想上形成爱惜事物的意识。

在项目化学习活动中践行“节俭”。目前学校正在开展“‘俭’随行动”跨学科项目化学习活动。我们从孩子们在学校饭桌上浪费的食物较多这一真实情景出发，让学生展开调查研究，经过分析，学生得出结论：多数浪费是由于同学们挑食引起。随后孩子们给出多种解决办法：有的小组利用QQ群、微信群公告下发“节约光荣，浪费可耻”等提示语，提醒同学按需取餐，做到光盘，拒绝浪费；有的小组召开“食物营养发布会”，向同学传授营养知识；有的小组联合社区人员开展宣传活动等等。

“厉行节约，反对浪费”，在济南市燕柳小学并不是泛泛的倡议，而是根植于学生的真实生活，让学生在老师的引导下，亲自研究、体悟、实践的过程。这样的过程使学生在更深层面上认识到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的含义，也让学生真正自觉践行勤俭节约。

刘静  

保定市联盟西路小学校长 

弘扬勤俭美德，打造“节约型校园” 

勤以修身，俭以养德。习近平总书记告诫我们：“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。”为了在全校师生及家长中厚植节约意识，杜绝各种铺张浪费行为，近年来，学校大力弘扬勤俭节约的传统美德，倾力打造“节约型校园”，使“厉行节约，反对浪费”在校园蔚然成风。

我校把厉行节约作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，相继建立健全了“厉行节约，反对浪费”领导机制，制定了《厉行节约，反对浪费实施方案》，不断强化师生的节约意识，培养节约行为；发布《厉行节约，反对浪费倡议书》，利用班会、队会活动大力宣传，让学生懂得“成由勤俭破由奢”的道理，促使广大师生自觉节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮。

此外，我校多次召开教职工大会，规范教师行为，鼓励教师们节约办公用品，自觉抵制铺张浪费的不良风气，不奢华、不攀比，打造校园文明新风尚。

“俭，德之共也；侈，恶之大也”。厉行节约，重在实践，贵在坚持。建设“节约型校园”，功在当代，利在千秋。

刘正国  

贵州省息烽县安清小学校长 

勤俭节约，从我做起 

粮食来之不易，节约粮食，人人有责。作为教师应带头垂范，培养学生的勤俭节约意识。可列举学生学习、生活等方面的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子，讲名人名家的勤俭故事等，让同学们认识到勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观点。

应该让同学们深刻地认识到幸福生活的来之不易，清楚地意识到节俭不是小气，而是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯。倡导大家积极行动起来，用自己的实际行动，从平时的点滴小事做起，节约每一粒米、每一滴水、每一度电，自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节约型校园、节约型社会贡献自己的一份力量！

牛静  

深州市实验小学校长

品质培养，从点滴开始

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们国家从站起来、富起来到强起来的坚实根基。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这句话在历史发展中得到了反复的验证。

节俭是一种社会责任，是一种个人涵养，是一种文明的传承、美德的延续。文明的传承，需要一代又一代人的努力。孩子们良好品质的培养，离不开父母、老师和周围人的言传身教。

为了切实培养孩子们“勤立身、俭养德、兴家国”的优良品质，我们倡议家长进行正确的家庭教育，以身作则，做到四个一，即“节约每一粒米、每一滴水、每一度电、每一张纸”。

学校少先队大队委向全体师生发出了“厉行节约，反对浪费”的倡议，组织了“我的节俭小妙招”活动，将节约理念延伸到各方面。

学校还通过“小手拉大手”宣传文明节俭理念，家校联动，努力使“勤俭节约”在校园里、在家庭中、在社会上蔚然成风。

区淑玲  

佛山市顺德区容山中学校长

成由勤俭破由奢

李商隐说：“成由勤俭破由奢。”奢侈会导致享乐之风，享乐之风会助长人的惰性，惰性会引诱人投机取巧，对法律道德丧失敬畏之心。所以，诸葛亮说：“俭以养德。”勤俭节约的生活习惯能够让人不为外物所奴役，更能专注于内心的修养，养成美好的品德。

勤俭的底层价值观是居安思危。魏征说：“居安思危，戒奢以俭。”勤俭的人有危机意识，会为不确定的明天做好充足的准备。因此，在学校里，我们要加强教育，帮助学生认识到勤俭节约对于个人成长的意义，引导学生做一个勤俭节约的人。同时，学校可开展比学习、比守纪、比阅读、比奉献、比成长等活动，引导学生努力做一个精神富足的人。

于晶  

济南市花园小学党支部书记、校长 

传承勤俭美德，行于一粥一饭

一代代中国人，以勤为犁，面对苦难与匮乏砥砺前行，以俭传家，把“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”化作信念，将勤俭的美德融入民族的骨髓。

近期，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。作为教育人，有责任加强宣传教育。

开学伊始，我校开展了主题为“传承勤俭美德，行于一粥一饭”的开学典礼，全校师生一起回顾“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句耳熟能详的诗句，孩子们把节约关键词一一解读，一一呈现；学校把文明就餐、节约粮食、热爱劳动等一张张宣传卡发放到每一位学生手中，倡议从盘中餐开始，厉行节约、反对浪费，切实培养勤俭节约的良好品行；“开学第一课”，以“讲节俭故事，做勤俭少年”为主题，结合疫情期间粮食安全问题、国家粮食发展举措、城市的粮食种植等方面，开展节约教育，让孩子们从勤俭角度看待资源问题，把节约教育融入学校教育体系。

张春杰  

三门峡东方剑桥学校总校长 

张玉玲  

广东省佛山市南海区狮山镇石碣小学校长 

珍惜粮食 勤俭节约

“一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约是每个孩子都应该明白的道理，更是要做到的行为准则。学校作为教育孩子的主阵地，更要不遗余力地唤起孩子们的节俭意识，让他们学会节约资源、珍惜粮食。

我校的全体教职员工利用与孩子们共进午餐等的契机，身体力行，为孩子们树立榜样；学校以主题班会进行“节约粮食”的集中宣传教育，在课堂教学上，进行节约意识的渗透；充分利用家校共育的桥梁，让家长在家中也对孩子进行节约教育。

学校以劳作基地为抓手，在劳动的过程中培养孩子们珍惜粮食的理念。学校建设和欣园劳作基地，孩子们在自己班的劳作基地上除草、捉虫，看着用自己的双手栽培的农作物一天天长大，直到开花、结果。经历这一过程，孩子们会格外珍惜这些果实，也深深体会到粮食的来之不易。

学校要求学生做到“光盘”，充分发挥班干部的作用，进行提醒、监督、记录，并评比“节俭天使”，对做得好的同学，在每天的大课间前进行一次小表扬，在每周一次的升旗仪式上进行一次大表扬并颁发奖状，以此来带动全校同学践行节俭。

周文君  

湖北省大冶市尹家湖中学党支部书记、校长 

寓教于课，寓教于形，寓教于化 

人无俭不立，家无俭不旺。近日，为贯彻落实习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出的重要指示，培养学生节约粮食的良好习惯，引导学生拒绝舌尖上的浪费，我校发起“厉行节约，反对浪费”的“光盘行动”倡议。口号响起，一呼百应。教师言传身教，学子高度配合。在师生的共同努力下，优良习惯逐步养成，勤俭节约蔚然成风。

“加入光盘行动”“浪费粮食可耻”。新学期，尹中的校园食堂里添了许多这样的标语。通过发出“光盘行动”倡议书、签订“节粮光盘”承诺书等新举措，学校减少了“舌尖上的浪费”，培养了学生节约美德。

各班主任将“厉行节约”写进班会课教案，寓教于课；开展“节约光荣”的手抄报评选活动，寓教于形；各班安排值周生，对班上的用餐问题进行记录，老师以身作则，做好表率，寓教于化。

食堂推出“定制米饭”举措，不再均匀地给每位学生都打3两米饭，而是根据学生的个体差异打饭，如果学生吃不够时，可到加饭处自行加饭。同时，食堂值日老师对学生进行口头宣传教育，让学生养成爱惜粮食的良好习惯。