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加强少先队理论研究 推进少先队思想道德建设
作者：郭正光 来源：
发布日期：2005-11-15 13:12:06 阅读：2332次
加强少先队理论研究 推进少先队思想道德建设
---在市少学会成立大会上的工作报告
（2004年10月13日）
郭正光
各位学会理事，同志们：
宁德市少先队工作学会今天正式成立了，这次会议的主题是：深入学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和团十五大精神、省少工委四届四次全委会暨省少学会第十一次年会精神，总结交流一年来我市学校团队工作经验，研究探索新时期少先队学会工作新途径，选举产生新一届学会理事会，表彰一批优秀论文和活动设计，以及部署今后学会工作。现在，我向会议作工作报告。
 
一、一年来工作的回顾
 
一年来，全市各级学校团队组织在共青团和教育行政部门的领导下，紧紧围绕党的中心任务和省市少工委的工作部署，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为根本宗旨，以实践体验为基本途径，落实福建省少先队工作规程，解放思想、开拓创新，为我市学校共青团和少先队工作在新时期谋求新发展奠定了坚实的基础。
一、按照党的要求，加强少年儿童思想道德教育。
一年来，全市各级团队干部认真贯彻十六大精神，特别是《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，遵循思想道德建设的普遍规律，适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入生活，寓教于乐，在增强工作的针对性和实效性上下功夫，广大团队工作者作出了应有的努力，取得了明显的成效。
一年来，各级团队组织结合邓小平诞辰100周年、闽东苏区成立70周年等纪念日、节日，开展了丰富多彩的活动，如“忆传统、看今朝、奔小康”，“小平爷爷，我们怀念您”，“弘扬宁德少先队精神，加强少年儿童道德建设”，“我自豪，我是宁德人”，“做了不起中国人”，“弘扬美德，诚信做人”，“缅怀革命先烈，争做四有新人”等。特别是寿宁党团队组织共同组织开展的“弘扬高谦精神，争当时代少年”主题活动，对弘扬宁德少先队精神，推进未成年人思想道德建设，起到了很好的示范作用。
二、适应课程改革，学校团队课题研究日趋活跃。
一年来，我市学校团队研究者高度关注教育改革与发展，努力形成学校工作相互促进、密切配合的局面。各级学校团队组织发挥自身优势，参与课程改革，促进课程改革，在参与和促进过程中，推动学校团队事业的发展。
——“雏鹰争章”成为推进课程改革的一项有效载体。结合新课程评价改革，有关实验学校在课改年级运用“成长记录袋”的形成，设置“雏鹰成长奖章”，根据人的全面发展在少年阶段的成长要求，按照少年儿童的特点，把思想道德素质、科教文化素质和健康素质等方面的目标、要求进行分解，使对少年儿童引导的目标指向一个个有形、生动、有趣、适应不同年龄阶段和地区差异，引起少年儿童的兴趣，激发少年儿童智力开发与能力发展。“雏鹰成长奖章”为全市课改实验学校提供了改革评价机制的广阔空间，激励学生积极上进、全面发展。
——体验教学活动为新课程的综合实践活动构建了新的思想道德体系。体验教学是新形势下少先队工作的一种积极探索，是推进素质教育全面育人的重要途径。我市各级团队组织开展的“养成道德好习惯”、“假日雏鹰小队”等主题的体验教育活动，特别是蕉城区“辅导员沙龙”的辅导员们参与辅导开展的霍童二中和霍童中心校开展“弘扬祖辈文化，描绘家乡蓝图”为主题的综合实践活动，对积极引导少年儿童，从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中去体验、感悟，从中体会做人做事的道理，养成良好的行为习惯，进行了很好的探索。
课题研究取得一定成果。由各级学校和市少工委组织实施的“心手相牵”亲子营、“少先队分层教育”、红领巾“三色平安”行动、“弘扬宁德少先队精神，推进未成年人思想道德建设”等课题研究，均取得阶段成果。一年来，少先队辅导员、团干们积极撰写少先队理论文章，其中《培育民族精神，提高少先队教育实效》、《谈增强少先队员的抗挫折能力》获省一等奖，《“一围二建三为主”少先队科学教育模式研究》等四篇文章获二等奖。从获奖数量到质量上评估，都名列全省前茅，市少工委被省少工委、少学会评为福建省少先队理论研究先进集体。
三、夯实基础工作，自身建设进一步完善。
1、阵地建设不断加强。一年来，在教育部门和学校的支持下，团干、辅导员们积极抓好学校团队阵地建设，如普遍加强少先队队室建设，强化少年军警校阵地建设，扩大体验营地建设等等。充分利用各种阵地，开展相应的少先队活动。同时，协助全市各级团队组织，策划开展全市庆“六一”少先队风采大赛，举办“鼓号风采赛”、“少先队书法、绘画展”、“少先队摄影展”、“平安宁德”故事会、征文赛等，都取得了丰硕成果。
2、学校团队干部和辅导员队伍进一步优化。我市学校团队工作者、辅导员素质不断提高，已成为实施素质教育的一支重要力量。辅导员培训走上了制度化、规范化的轨道，通过基础理论培训、模拟主题队会等，使他们更新了观念，开阔了视野，涌现了一批少先队工作的行家里手。今年8月聘任了市级兼职辅导员1人、市级“五老”志愿辅导员40人。各（市、区）相继按文件精神配足、配齐市级总辅导员。落实辅导员待遇。
同志们，我市学校共青团和少先队工作所取得的进步，与我市各级教育行政部门的关心和支持，与广大团干部和少先队辅导员的辛勤努力分不开的，在此，我代表少先队工作学会向各位与会同志，并通过你们向所有战斗在学校共青团和少先队工作战线上的团干部、辅导员和教育工作者表示诚挚的谢意！
回顾一年来的工作，尽管我市少先队研究工作取得了一定的成绩，但离省少工委、团省委的要求还有一定差距。如：农村的少先队工作研究还相对薄弱，民办学校队建工作研究还不完善；由于学会运作过程存在一定困难，因此，工作发展不平衡，辅导员培训受益面不够大等等，这些问题给我市少先队事业的研究工作和可持续发展带来了不少困难，都需要在今后的工作中努力加以解决，以推动我市少先队学会工作迈上更高的台阶。
 
              二、今后市少学会工作任务
 
少先队工作学会正式成立了，我市少先队工作研究面临着新的机遇和挑战。市委、市政府领导，团市委、市民政局、市教育局、市少工委领导都对学会工作提出了新的要求；教育改革的深化和正在全面施行的基础教育课程改革，对我市少先队学会工作也提出了新的课题。这些，都要求我们把握机遇，迎接挑战，推动我市少先队学会工作的新发展。
今后一年乃至几年，市少先队学会工作主要做好如下工作：
一、抓好重点项目，形成工作新局面。
抓住一个重点，开展八项活动。少学会要抓住以落实“宁德市少先队‘加强和改进未成年人思想道德建设项目书’”为重点，大力推进以“弘扬和培育宁德少先队精神，推进未成年人思想道德建设”为龙头的八项主题项目活动。即：旨在改善亲子关系的“心手相牵”亲子营项目；旨在推进老年志愿者队伍建设的“老年志愿者志愿辅导”项目；旨在提高少先队教育实效性的“少先队分层教育”项目；旨在推进初中少先队建设的“初中团队一体化建设”项目；旨在促进少先队辅导员成长的“辅导员人才培养”项目以及旨在促进课程改革和少先队雏鹰行动相融合的“雏鹰争章与新课程学生评价”项目等八项主题活动。通过项目化运作的方式，从研究的角度的大力推进八项活动的落实。
在市少学会重点项目的落实工作中，要强化两个理念，做到五个加强。强化少先队“体验教育”思想理念，要把体验教育的思想贯彻到我市少先队八项活动的全过程，大力策划发展和建设“弘扬宁德少先队精神”体验教育营地；强化少先队工作社会化的理念，要整合社会力量，挖掘社会资源，争取各方面对少先队研究事业的支持，对市少先队精神体验营地建设提供帮助，努力构建与适应经济社会发展相适应的社会化运行机制。同时，在少学会的运作过程中，必须做到五个加强。即：进一步加强少先队组织建设；进一步加强少先队辅导员队伍建设；进一步加强少先队理论研究工作；进一步加强少先队文化建设；进一步加强服务少年儿童的力度。
二、抓好雏鹰行动，为课改提供实践经验和成功范例。
要把团队工作与课程改革结合起来。当前，我市正在全面实施的新课程改革，市少学会要结合本地实际，积极争取教育部门、学校领导的重视与支持，以深化体验教育和完善雏鹰行动为载体，推动“雏鹰争章”与新课程改革有机结合起来，在参与和促进的过程中，把道德教育活动与自我道德养成结合起来，出成果、出经验，不断提高少年儿童的综合素质，使之成为少先队事业的一个新的增长点，推动少先队事业实现新的发展。
要加强团队工作的理论研究和实践探索。要了解新课程改革的总目标是构建一个开放的、充满生机的有中国特色社会主义基础教育课程体系。少先队要适应新课程改革新要求，深化体验教育，推动雏鹰行动与之相配合、相衔接。市少学会和少先队工作者都要结合这一思路进行进一步的理论研究和实践探索，确定“八项主题项目活动”的具体的实施方案，并在具体的实践中，总结经验，逐步推广。
要科学地设置雏鹰奖章，精心设计争章活动。要按照少年儿童的特点，把思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的目标要求进行分解，使对少年儿童引导、教育的目标指向成为一个个有形、生动有趣、适应不同年龄阶段和地区差异、能引起兴趣、激发他们努力的雏鹰奖章。要突出和强化体验环节，使争章的过程成为少年儿童动手、动脑的过程、情感升华的过程和能力提高的过程。要研究推动与各县（市、区）探索建设的“宁德少先队精神体验营地”相配套的各类少先队雏鹰争章（训练）机制。
要努力使“雏鹰奖章”成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。依据新课程去改变旧课程过分强调评价的甄别和选拔的功能的要求，面向全体少年儿童，让每个人通过努力都能获得自已想争的雏鹰奖章，不能把雏鹰奖章变为只有少数少年儿童才能获得的奖励，淡化少年儿童之间的相互竞争和功利目的，倡导他们自已和自已竞争，今天与昨天相比，充分调动每个人的积极性、主动性和创造性，放手让他们策划、组织和实施争章项目。采取“请进来、走出去”的方式，加强与福州、温州兄弟省市少先队组织及工作专家的交流，组织少学会部分专家到外地学习考察，进一步提高全市少先队工作者队伍的理论水平。
三、抓好文化建设，增强少学会的影响力。
围绕少先队文化建设进一步加强《闽东小星星》队刊等宣传阵地建设。努力按照市少先队工作的总体要求和具体部署，主动配合一个时期的重点工作，以整体优势在少先队文化建设中发挥作用，围绕推进未成年人思想道德建设的项目化操作方式开展队刊宣传活动，提高时效性和指导性；加强市级红领巾网站等在校园文化建设中的积极作用，推动闽东少先队网站建设与普及。
进一步加强辅导员队伍建设，加大培训力度。建立与教育发展相适应的多层次、多种类的辅导员研修培训体系，培养新形势下少先队工作者和辅导员的职业意识和职业素养。在不断巩固学校辅导员队伍的基础上，壮大志愿辅导员队伍，努力实现城市农村学校大队至少有一名志愿辅导员。认真研究推进落实县（市、区）在同级团委或教育行政部门设总辅导员的工作的机制。同时，举办各种形式的辅导员培训班，提高辅导员队伍的素质。
积极调动市少学会理事、专家们的作用，参与市少工委各项工作的评审、评比和表彰活动，为全市少先队工作重要文件的出台、大型活动的策划、理论课题的研究出谋献策。
积极组织开展少先队优秀论文评选、优秀活动设计方案评选工作，推荐优秀理论文章和优秀活动设计参加省级以上评选。
重视辅导员文化在少先队组织文化建设中的积极作用。利用春节、“七一”、“八一”、建队节、敬老节等节日，有计划地组织开展形式多样的少先队辅导员、少先队志愿辅导员沙龙活动，举办纪念会、座谈会、联欢会、拜师会等专题活动，展示少先队辅导员特有文化，扩大少先队组织的影响力，促进少先队辅导员良好文化氛围的形成。
 
同志们，今天是少先队建队55周年纪念日。让我们以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在共青团宁德市委和教育部门的领导下，坚持高举“弘扬和培育宁德少先队精神，推进未成年人思想道德建设”的大旗，继续发扬少先队的光荣传统，与时俱进，以饱满的热情和踏实的作风，扎实工作，奋发有为，为建设好一批深受少先队员欢迎的“弘扬和培育宁德少先队精神”的体验营地，为培养适应未来社会发展需要的人才奠定坚实的基础，为教育和引导宁德少先队员为实现全面建设小康社会宏伟目标做好准备，为书写宁德少先队事业发展的新篇章，让我们携起手来，共同努力吧！

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