一位老人向我讲述了他上小学的孙子花钱的故事：星期天，他常领孙子到商场转转、看看。尤其到了超市，孙子喜欢什么就拿什么，最后由爷爷结账付钱，有时十几元，有时甚至几十元。有一次，老人给了孙子十元钱，并告诉孙子：这十元钱是你的，买什么，由你根据钱数决定。用不完，归自己，可以存起来。结果，孙子只花了七元钱，还节余了三元。

    由此，我想到了如何教孩子花  钱。

    随着生活水平的提高，特别是  教育投资意识的增强，家长们用于孩子在生活和学习上的支出占有很  大的比例，一般来说，凡是孩子提出的要求父母总是想方设法给予满足。除了父母的直接开支外，不少孩  子还通过长辈、亲朋等渠道，逢年过节时有了自己的“收入”，手里多少不等地有了属于自己的钱。

    怎样教孩子花钱?这确实是个新问题。不花不行，乱花也不行。我和几位家长讨论过这个问题，大家的意见是：

    第一，要告诉孩子钱是通过劳动、付出代价得来的，就像农民伯伯通过劳动获得了粮食丰收，工人叔叔通过劳动生产出各种产品，老师通过劳动培养出优秀学生，自己通过劳动取得了优秀的学习成绩。凡是通过劳动得到的，就属于劳动成果，应该珍惜。钱是通过劳动得到的，来之不易，同样应该珍惜。

第二，勤俭节约、艰苦奋斗是我们的优良传统。现在生活水平提高了，照样应该坚持这种传统。即使再过十几年、几十年，生活水平有了进一步提高，这种优良传统仍然应该坚持下去，发扬光大。要告诉孩子，凡是对人类有贡献的政治家、科学家、文学家、企业家等等，都是勤俭节约、艰苦奋斗的楷模，如果他们贪图享受、不求上进、铺张浪费、挥金如土，是不可能有所作为的。同学之间要比品德、比学习、比进步、比文明，而不是比吃喝、比穿衣、比花钱、比阔气。要让孩子知道，该花的钱一定要花，不该花的钱决不去花，这不是“小气”，而是一种优良品质。

第三，家庭财务公开，特别是用到孩子接受教育上的钱要让他们知道。家庭的重大开支，要请孩子参与讨论，增强他们的关心、合作意识，尊重他们的意见，使他们懂得花钱是一件很慎重的事，不能随随便便。同时，要启发、提倡孩子逢年过节时用“自己的钱”给长辈买点纪念品、小礼品送给长辈，让他们通过这些小活动懂得回报，学会回报。