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周晓光：学习上要有创新精神

作者：周晓光来源：
发布日期：2007-01-22 16:24:37 阅读：1953次

同学们：
      《人民日报》曾报道过这样的一件事： 12 岁的小学生聂利，在一次偶然的机会，她看到翅膀没有振动的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，于是对书本上“蜜蜂没有发声器官，只能靠翅膀振动发出声音”的“定论”产生了怀疑。后经观察和研究，发现了“蜜蜂并不是靠翅膀振动发声”这一自然奥秘。这个发现正是源于她打破常规的思维、勇于怀疑、敢于探索的创新精神。我们作为新时代的小学生，应该像小聂利一样具有创新的精神，如何创新学习呢？今天老师就给大家提几点建议：
       1、打好学习基础
大家都知道创新不是凭空臆造，它是靠丰富的知识和经验的积累为基础。它需要以知识的牢固掌握、准确理解、灵活运用为前提，比如：我们学语文就应该踏踏实实地学好字、词、句；学数学就要掌握计算的技巧和解题的策略等。
        2、发挥想象能力
俗话说："不怕办不到，就怕想不到"，从某种意义上说，"想"比"办"更为重要。世界上许多发明创造都是从"想"开始的，牛顿从苹果落地想到了万有引力，从而揭开了宇宙奥秘；莱特兄弟受到鸟飞行的启发，将飞机送上了天，开创了人类的飞行事业；爱迪生从小就"异想天开"，试图人工孵出小鸡，后来竟作出了一千多项发明。学习中，我们也应该有自己的独立见解，富有丰富的想象。
       3、养成质疑习惯
创新始于问题。纵观千百年来的科学技术的发展史，许多的发明创造都是从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源的。敢于和善于提出问题，是创新学习的前提，创造学习通常是与质疑联系在一起的，没有质疑的思维是肤浅的、被动的思维。因此我们在学习中要多问几个“是什么”“为什么”“怎么办”。养成“凡事问一个为什么”的思维习惯，质疑问难。
        同学们，假如今天我们不努力去拼搏，不去开创出自己的新天地，那么，明天我们将难以适应这竞争激烈的社会，让我们一起努力，一起拼搏。一起创新吧！

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