好学善问
                                                                    郑亮红
亲爱的老师、同学们： 
         早上好！今天国旗下讲话的主题是：好学善问。
         不知大家是否留心，有时我们说到某个人知识渊博、满腹经纶时，往往会这样称赞他：“真有学问！”你看“学问”一词，古人创造得是多么巧妙：一个字是学，一个字是问，两字相连成一个词语，就变成了有知识的意思了。那么智慧的古人在造这个词语时，是否蕴含着他们的独具匠心呢？我想，“学问”“学问”，恐怕就是说知识的积累与丰富需要一学二问，也就是说离不开自己的勤学与好问了。事实上，在学习的过程中，问也是十分重要的。你们知道吗？爱问、善问是人们读书求知的一种有效方法，同时又是一个人心理健康、品德健全的具体表现。
古今中外，无数的名人大家就非常推崇好学善问的精神。 
        我国古代的大思想家、大教育家孔子，在《论语》中告诉他的学生“三人行，必有我师焉”，为人要“敏而好学，不耻下问。”孔子认为，无论他是谁，如果他能为我解答疑问，他就能成为我的老师。为人要谦虚，应该乐于向别人请教自己不懂的东西，应该勇于向学问比自己差或地位比自己低的人请教，不要觉得不好意思。孔子是这样说的，同时也是这样做的， 据说他的许多学问就是随时随地虚心向别人请教得来的。他请教过有名的学者，也请教过普通的农夫；他请教过白发苍苍的老人，也请教过满脸稚气的孩童。请大家想想，孔子能成为万世景仰的圣人，难道与他的虚心好问不无关系？新中国的第一任总理周总理从小也是个勤学好问的人。据他自己回忆，儿时读书时，他找老师最多，问的问题也最多。因为他的名言是“好问的人，只要做五分钟的愚人；而耻于发问、不敢发问的人，将可能一直为愚人。” 同学们一定知道我国古代伟大的爱国诗人屈原吧？他曾写过一首长诗《天问》，在这首诗里，他一共提了百七十二个问题，从宇宙有没有开头问起，一直问到当时那种“君权神授”的主张是从哪里来的。这个不朽的名篇也反映了我们国家自古就有好学善问的优良传统。
你们知道吗？许多科学家、发明家也是爱问“为什么”的人。美国著名的大发明家爱迪生从小就爱问，别人认为自然而然的东西，他总要问个“为什么”，查查它的前因后果，经过刻苦钻研，终于拥有了一千多项发明。英国科学家拉法第看到电能使软铁变成磁铁，就提出一个问题：电能生磁，磁为什么不可以生电?经过九年的刻苦钻研，终于创造了历史上第一台感应发电机，开辟了伟大的电力时代。大科学家爱因斯坦也说过：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追问罢了。”的确，许多创造发明往往源于多问了几个“为什么”。
        同学们请记住：“学问”“学问”离不开勤学，更需要好问。在平时的学习与生活中，如果你能勤于思考，敢于质疑，勇于探索，相信你会比别人领先一步，更胜一筹。
最后请同学们跟老师一起吟诵：
        真正好学的人，必定是虚心好问的人。
                                                    ——毛泽东
         读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
                                                  ——宋代朱熹
     “敏而好学，不耻下问。” “三人行，必有我师焉”。
                                                                           ——孔子
       不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也……故智能之士，不学不成，不问不知。
                                                                          ——汉代王充《论衡•实知篇》 
       “一物不知，学者之耻。”“好问则裕，自用则小。”
                                                                        ——周总理
      打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应归功于问如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？
                                                                                ——法国著作家巴尔扎克